自然主義體育思想的代表人物是時為美國哥倫比亞大學體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下，提出“體育即生活”.“體育即教育”，強調了體育的（）

確定體育的目的和任務，不僅要考慮到人們的（）文化生活的需要，還必須注意到滿足人們日益增長的精神文化需要。

群眾體育的任務有（）

（）是運用人類學的理論和方法，對人類有關體育物質文化和精神文化的起源與發(fā)展規(guī)律進行研究的一門綜合學科。

（）是我國體育的根本目標，也是我國體育目的的核心內容。

（）是揭示體育法律社會現(xiàn)象和體育法律規(guī)范產生發(fā)展的內在規(guī)律性以及它們內在機制的一門綜合性學科，是介于法律科學和體育社會科學的交叉學科。

體育概念建構的原則包括（）

體育功能是指體育這一文化活動對人和社會所能發(fā)揮的（）。

下列屬于人類最初體育活動基本方式的是（）

按照人體運動部位分類，可將身體運動分為（）等。