以下關于課堂紀律的說法正確的是（）

對于群體極化效應，應當（）

測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）

根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。

教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。

課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）

教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）