A.綠籬式
B.整形式
C.圖案式
D.模紋式
E.樹(shù)籬式
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A.主干道
B.小區(qū)路
C.次干道
D.小道
E.組團(tuán)路
A.導(dǎo)向島
B.安全島
C.中心島
D.平面交叉口綠地
E.立面交叉口綠地
A.解決了機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)混行、互相干擾的矛盾
B.景觀效果和夏季遮陰效果較好
C.適合車(chē)速較高的城市主干道或城市環(huán)路系統(tǒng)
D.用地經(jīng)濟(jì)
E.不利于組織交通，易出車(chē)禍
A.自然植物群落
B.栽培植物群落
C.天然植物群落
D.人工植物群落
E.半自然植物群落
A.設(shè)在道路中央的林蔭帶
B.設(shè)在道路轉(zhuǎn)彎的林蔭帶
C.設(shè)在道路一側(cè)的林蔭帶
D.設(shè)在道路兩側(cè)的林蔭帶
E.設(shè)在道路安全島上的林蔭帶
最新試題
水岸邊一般多選用（）
線是構(gòu)成景物外觀的基本元素，自然界中的各種線型具有不同的視覺(jué)印象和審美特征。如（）代表著柔和、流暢、細(xì)膩和活潑。
孤植樹(shù)必須有較為開(kāi)闊的空間環(huán)境，游人可以從多個(gè)位置和角度去觀賞，一般需要有（）倍的樹(shù)高度的觀賞視距。
多樣而穩(wěn)定的（）為建立穩(wěn)定的生物鏈打下基礎(chǔ)，從而形成豐富而穩(wěn)定的生物多樣系統(tǒng)。
座椅附近的前方要（）。
水岸邊一般采用垂柳與（）進(jìn)行搭配，形成很好的對(duì)比效果。
學(xué)校大門(mén)景觀以建筑為主體，（）起襯托作用，更好地體現(xiàn)大門(mén)主體建筑的特色和雄偉、莊嚴(yán)的氣派。
一般在在辦公樓的東西兩側(cè)，會(huì)種植（），防止烈日東曬和西曬。
在設(shè)計(jì)學(xué)生宿舍區(qū)時(shí)，高大喬木必須遠(yuǎn)離宿舍大樓（）m以上，特別是窗口附近墻面的種植，要保證室內(nèi)采光和通風(fēng)。
學(xué)校食堂綠化設(shè)計(jì)要選擇生長(zhǎng)健康、（）、無(wú)臭、無(wú)污染和抗病蟲(chóng)樹(shù)種，最好選擇具有一定的防塵、吸塵作用的樹(shù)種。