問答題西部某經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)要承辦一場工作會(huì)議,縣上多位領(lǐng)導(dǎo)都要出席講話,管委會(huì)里幾名負(fù)責(zé)起草講話文稿的干部有點(diǎn)“犯難”?!巴粋€(gè)會(huì)議主題,幾位領(lǐng)導(dǎo)都是要表達(dá)督促工作落實(shí)的意思。但我們擬講話稿時(shí)必須有所區(qū)分,同樣的意思要用不同的話來表達(dá),大量時(shí)間花在了絞盡腦汁遣詞造句上。”其中一名干部坦言,自己長期負(fù)責(zé)材料起草,有時(shí)候一天就要出一份材料。重壓之下,自己很難到基層實(shí)地調(diào)研,寫材料時(shí)往往是從各部門要來基礎(chǔ)材料進(jìn)行二次加工,從材料中來,到材料中去。為了能向上級(jí)機(jī)關(guān)充分展示自身的工作成績,一些基層單位在撰寫材料時(shí)“添油加醋”,力求面面俱到。在個(gè)別地方,工作材料甚至“千文一面”。西部一廳級(jí)單位的中層干部告訴半月談?dòng)浾?,有時(shí)針對(duì)一個(gè)問題,幾個(gè)地市上報(bào)材料中的主要內(nèi)容幾乎一模一樣:內(nèi)容都是“加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)”“加強(qiáng)制度建設(shè)”“加強(qiáng)資金配套”等等。上級(jí)機(jī)關(guān)最想了解的,各地因地制宜出臺(tái)的具體措施卻基本看不到,令人哭笑不得。為了能向上級(jí)機(jī)關(guān)充分展示自身的工作成績,一些基層單位在撰寫材料時(shí)“添油加醋”,或套路化嚴(yán)重。對(duì)于這種“成績不夠,材料來湊”、“材料出政績”、幾段話就能說清楚的事卻要寫成長篇大論的“長、空、舊、虛”現(xiàn)象,你怎么看?

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6月9日,《南方都市報(bào)》統(tǒng)計(jì)全國909所高校的校訓(xùn),只用到了605個(gè)漢字,總是在“博學(xué)、厚德、篤行、求實(shí)、創(chuàng)新”等高頻詞之間來回。其中“學(xué)”和“德”兩字出現(xiàn)頻率最高,均在400次左右,有208所高校使用了“博學(xué)”,136所使用了“厚德”,112所使用了“篤行”。如果用中國大學(xué)校訓(xùn)中的十大高頻字進(jìn)行組合,大約就是中國大學(xué)最“通用”的校訓(xùn)——“博學(xué)厚德篤行求實(shí)創(chuàng)新”,沒有個(gè)性,對(duì)于當(dāng)前高校的校訓(xùn)重復(fù)現(xiàn)象,怎么看?

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