學(xué)齡前兒童閱讀活動(dòng)的組織要注意（）。

公共圖書(shū)館應(yīng)通過(guò)對(duì)館藏資源的分析評(píng)估，科學(xué)處理館藏資源中少年兒童館藏資源藏與用的關(guān)系，應(yīng)定期對(duì)館藏資源進(jìn)行（）、調(diào)撥、注銷(xiāo)等方面的工作，確保館藏資源安全完整及有效利用。

我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)一直強(qiáng)調(diào)讀者服務(wù)“（）”四大原則。

公共圖書(shū)館為保障和滿(mǎn)足少年兒童基本公共文化需求的服務(wù)，包括（）以及其他公益性服務(wù)。

閱讀推廣，即推廣閱讀，是圖書(shū)館及社會(huì)各方面為（），進(jìn)而促進(jìn)全面閱讀所從事的一切工作的總稱(chēng)。

公共圖書(shū)館少年兒童服務(wù)應(yīng)與幼兒園、學(xué)校、社區(qū)等其他社會(huì)機(jī)構(gòu)和團(tuán)體構(gòu)建良好的少年兒童服務(wù)合作網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)（）等形式實(shí)現(xiàn)合作共享。

移動(dòng)圖書(shū)館智能手機(jī)APP服務(wù)模式可以提供以下（）檢索功能。

毛抄本專(zhuān)指明末清初毛氏汲古閣抄本。汲古閣從主人毛晉起，子侄童仆都善抄書(shū)。汲古閣抄的書(shū)底本多是難得的宋元刻本，加上抄寫(xiě)得字畫(huà)挺秀，認(rèn)真不茍，特別是影抄之書(shū)，形神酷似，幾可亂真，故歷來(lái)為藏書(shū)家和版本家所珍重。毛氏汲古閣抄本的特點(diǎn)有（）。

圖書(shū)館視障人士服務(wù)應(yīng)能使圖書(shū)館憑借自身資源和專(zhuān)業(yè)能力均等化滿(mǎn)足視障人士對(duì)（）的需求，保障視障人士服務(wù)的基本文化權(quán)益。

無(wú)障礙設(shè)施是為方便（）設(shè)計(jì)的使之能參與正?；顒?dòng)的設(shè)施。