問答題某公司要檢驗對職工進行培訓的效果,原預(yù)測培訓后每個職工的月產(chǎn)量可達到2000件。培訓結(jié)束時抽查了16個培訓的職工,發(fā)現(xiàn)平均月產(chǎn)量只有1700件,樣本標準差為250件。同時抽查了16個沒有參加培訓的職工,發(fā)現(xiàn)平均月產(chǎn)量為1600件,樣本標準差為220件。那么培訓過的職工操作水平與未培訓過的職工操作水平相比是否有顯著提高呢?
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當數(shù)據(jù)的時間跨度較大,且有多個數(shù)據(jù)進行比較來進行趨勢預(yù)測時,宜選()。
題型:單項選擇題
不可以用中位數(shù)進行描述性分析的量表是()。
題型:單項選擇題
下列哪一種方法是單步抽樣方法?()
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將市場調(diào)查與預(yù)測報告分為專業(yè)性報告與簡要報告的依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
下列量表,根據(jù)賦值規(guī)則從寬松到嚴格的正確順序為()。
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為了使報告客觀有效,在報告中應(yīng)盡量不使用()。
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社會科學中的“測量”具有以下特征()。
題型:多項選擇題
以下哪種方法不是因果關(guān)系分析預(yù)測法?()
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下列關(guān)于企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的表述中不正確的是()。
題型:單項選擇題
對整個市場或某類商品的市場形勢和運行狀態(tài)進行分析預(yù)測屬于()
題型:單項選擇題