根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查，學員認為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是（）

做一名語言文明的教練員不得有（）

教練員在教學過程中不能沒有批評，但批評不是指責，更不是譏諷、嘲弄，而是一種藝術(shù)，一種責任。教練員使用批評時存在的問題有（）

汽車駕駛教練員作為一名技能型教師，駕校和教練員的責任感是（）

有行為才有體驗，有體驗才有感悟，有感悟才有升華。古詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說明體驗式教學的重要性，那么教練員應(yīng)該怎樣進行體驗式教學呢？（）

養(yǎng)成式教學方法不包含（）

表達有三種形式：（）。

駕駛?cè)税踩{駛理念包括（）和安全防撞的理念。

駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時，要做到（），共同營造良好的道路交通氛圍。

老年學員的特點不包含（）