A.先控制方向,后制動減速
B.先制動減速,后控制方向
C.猛踩制動踏板減速
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A.繼續(xù)行駛至下一出口
B.立即倒車至出口處
C.在確認(rèn)后方無來車的情況下倒車至出口處
A.80km/h
B.90km/h
C.110km/h
A.100km/h
B.110km/h
C.120km/h
A.50km/h
B.60km/h
C.70km/h
A.發(fā)動機制動
B.行車制動器制動
C.駐車制動器制動
最新試題
表達(dá)有三種形式:()。
女學(xué)員的特點有“二好”“二強”“二小”“二差”,下面對女學(xué)員的特點描述不正確的是()
交通事故的形式包括()。
從追求教學(xué)效果的角度看,現(xiàn)代社會需要賞識教育,它以尊重學(xué)員人格為前提,通過表揚、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點,激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動力,從而取得更好的學(xué)習(xí)效果;贊美學(xué)員的作用有哪些?()
下列屬于駕駛?cè)肆己昧?xí)慣、文明行為體現(xiàn)的是()。
根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查,學(xué)員認(rèn)為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是()
毋容置疑,營造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員,而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印,教練員的性格、愛好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍,根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點,教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境?()
教練員授課時把同類問題合并在一起講解,使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵,屬于()。
教練員與學(xué)員的溝通從什么開始?()
當(dāng)車輛發(fā)生火災(zāi)時,可以用水撲救的是()。