A.穩(wěn)定的、外在的、可控制的
B.不穩(wěn)定的、外在的、不可控制的
C.不穩(wěn)定的、外在的、可控制的
D.穩(wěn)定的、外在的、不可控制的
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A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.生理內(nèi)驅(qū)力
A.設(shè)計教學(xué)法
B.特朗普制
C.分組教學(xué)
D.文納特卡制
A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演
A.想象直觀
B.實(shí)物直觀
C.模象直觀
D.言語直觀
A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一
B.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一
C.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一
D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一
A.主題教育活動
B.班隊文藝活動
C.班隊科技活動
D.班隊體育活動
A.體驗(yàn)型
B.討論型
C.表演型
D.敘事型
A.目標(biāo)管理
B.常規(guī)管理
C.民主管理
D.平行管理
A.強(qiáng)化法
B.代幣獎勵法
C.行為塑造法
D.示范法
A.語言說服法
B.品德評價法
C.事實(shí)說服法
D.道德修養(yǎng)法
最新試題
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動教育？
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？
隨堂測驗(yàn)后，教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案，讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價方法是（）。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻(xiàn)國家，這指明了（）。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化？
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，老師就獎勵一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于（）。