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“新孩子”們所經(jīng)歷的這種神圣但虛假的意識形態(tài)宣傳與現(xiàn)實經(jīng)驗的晦暗性、壓迫性、打擊性之間強烈的反差與對立、“培養(yǎng)”了他們在()上的一種有意識的悖謬,作為一種“矯枉過正”而走向一種新的偏執(zhí)而偏至。
20世紀50年代,應和著社會主義建設高潮的到來,郭小川創(chuàng)作了()等詩。
郭小川在《華北日報》副刊等多個地方發(fā)表文章曾經(jīng)用過的筆名有()。
以下對方鴻漸的人生旅程的描述正確的是()。
60年代,以()的創(chuàng)作為標志,郭小川形成了自己獨特的詩歌表現(xiàn)形式。
柏山作品中表現(xiàn)了深受盤剝的農(nóng)民日益增長的反抗意志的有()。
王蒙小說的結構基本可以分為()。
在20世紀末的晚近幾年,池莉的()被改編成電視連續(xù)劇。
下列人物出自豐村的《美麗》的有()。
郭小川筆下的知識分子,給人印象最深的是那些命運坎坷卻意志堅強的勇敢者,屬于此類的有()。