單項選擇題通過BIM三維設(shè)計建模與依據(jù)圖樣建模兩種模型生成方式的比較,下列不屬于三維設(shè)計建模的優(yōu)勢的是()

A.由設(shè)計人員直接進(jìn)行三維設(shè)計建模,省去了二維圖樣轉(zhuǎn)化成三維模型的過程,簡化工作流程,減少人力資源投入和軟硬件投入,減輕工作量
B.不存在設(shè)計師與BIM“翻模”工程師之間的溝通問題,設(shè)計建模過程中的錯漏碰缺問題和優(yōu)化方案,設(shè)計師直接在三維模型上修改,效率大大提高
C.工作流程簡化,參與人員數(shù)量減少,有助于提高成果準(zhǔn)確性
D.工作流程可以直接通過電腦完成,無需人工操作


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1.單項選擇題在BIM合模中,一般合模順序是()

A.先全專業(yè)合模,接著多專業(yè)合模,再到單專業(yè)全部合模
B.先單專業(yè)合模,接著全專業(yè)合模,再到多專業(yè)全部合模
C.先單專業(yè)合模,接著多專業(yè)合模,再到全專業(yè)全部合模
D.先多專業(yè)合模,接著單專業(yè)合模,再到全專業(yè)全部合模

2.單項選擇題在BIM分專業(yè)、分區(qū)域建模根據(jù)專業(yè)和工作量分配建模任務(wù),各專業(yè)BIM工程師按工作任務(wù)同步開展建模一般的分配原則是()

A.先分專業(yè)、再分樓層、最后分區(qū)域
B.先分樓層、再分專業(yè)、最后分區(qū)域
C.先分區(qū)域、再分樓層、最后分專業(yè)
D.先分專業(yè)、再分區(qū)域、最后分樓層

3.多項選擇題《關(guān)于推進(jìn)建筑信息模型應(yīng)用的指導(dǎo)意見》建質(zhì)函【2015】159號文中施工企業(yè)的工作重點包括()

A.施工模型建立
B.細(xì)化設(shè)計
C.設(shè)計控制
D.成本控制
E.交付工程總承包BIM竣工模型

4.多項選擇題BIM業(yè)務(wù)范圍包括()。

A.建筑
B.市政
C.交通
D.水利
E.風(fēng)力

5.單項選擇題百年不變的3-2-3模式的2是指()。

A.設(shè)計師在腦袋里構(gòu)思三維的建筑物
B.承包商根據(jù)二維圖紙建造出三維的建筑
C.設(shè)計師把上述構(gòu)思畫成二維圖紙
D.運營商在三維的建筑里實施建筑物的運營和維護(hù)

最新試題

用內(nèi)建空心模型剪切內(nèi)建模型,在完成實心模型的繪制后不點擊完成模型,直接繪制需要的空心模型,再點擊完成模型,系統(tǒng)會自動完成剪切。

題型:判斷題

進(jìn)行風(fēng)管布管時,Revit將先使用布管系統(tǒng)配置中的設(shè)置,然后如果需要,再使用“機械設(shè)置”中的“角度”設(shè)置。

題型:判斷題

編輯疊層墻時,每個子墻的墻底定位標(biāo)高和底部偏移都與疊層墻的墻底定位標(biāo)高和底部偏移相同。

題型:判斷題

風(fēng)管命令能繪制矩形和圓形剛性風(fēng)管,軟風(fēng)管能繪制圓形和橢圓形風(fēng)管。

題型:判斷題

桁架進(jìn)行編輯輪廓操作后,可以通過重設(shè)桁架恢復(fù)到默認(rèn)值。

題型:判斷題

繪制完成的風(fēng)管選中之后,將顯示臨時尺寸標(biāo)注,其默認(rèn)臨時尺寸標(biāo)注與平行與風(fēng)管的參照平面定位為風(fēng)管邊線。

題型:判斷題

與桁架類型關(guān)聯(lián)的結(jié)構(gòu)構(gòu)件包含在幾何圖形布局中??梢詫⑦@些結(jié)構(gòu)構(gòu)件修改為不同尺寸,但是必須從特定桁架族中可用的尺寸中選擇。

題型:判斷題

協(xié)同繪圖采用鏈接方式的優(yōu)點是,可不受建模人員所在地點和使用設(shè)備的限制,各專業(yè)人員可隨時隨地獨立完成負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的模型文件的建立和修改。

題型:判斷題

拉伸屋頂可以在樓層平面視圖和天花板投影平面視圖中創(chuàng)建。

題型:判斷題

應(yīng)用BIM技術(shù)可以實現(xiàn)的業(yè)主單位需求包括招標(biāo)管理、設(shè)計管理、工程量快速統(tǒng)計、施工管理、銷售推廣、運維管理、空間管理和決策數(shù)據(jù)庫。

題型:判斷題