A.長善救失
B.教學(xué)相長
C.學(xué)習(xí)觀摩原則
D.循序漸進(jìn)原則
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A.《禮記》
B.《中庸》
C.大學(xué)》
D.論語》
A.正課學(xué)習(xí)和業(yè)余愛好的關(guān)系
B.主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和次要學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)系
C.學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系
D.學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系
A.君子
B.兼士
C.手藝人
D.教師
A.地主階級(jí)
B.奴隸主
C.農(nóng)與工肆之人”
D.知識(shí)分子
A.李悝
B.荀子
C.商鞅
D.吳起
A.專心有恒
B.盈科而進(jìn)
C.教亦多術(shù)
D.深造自得
A.孔子
B.老子
C.孫子
D.孟子
A.孟子
B.墨子
C.荀子
D.楊子
A.經(jīng)官方同意
B.來去自由
C.名人推薦
D.考核選拔
A.魯國
B.齊國
C.秦國
D.魏國
最新試題
戊戌政變后,資產(chǎn)階級(jí)改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭(zhēng)論。其中,改良派為,為了解決我國的社會(huì)問題,當(dāng)務(wù)之急在于()
南京國民政府時(shí)期,與中學(xué)畢業(yè)會(huì)考制度相類似,大專院校實(shí)施了()
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中,將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中,和這一原則有相同目的的是()
下列關(guān)于我國蘇維埃革命根據(jù)地的教育,說法錯(cuò)誤的是()
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之,欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國近教育家是()
下列關(guān)于大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制的說法錯(cuò)誤的是()
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()
下列改良派的教育主張中,在維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期沒有被落實(shí)的是()
用瞿秋白的話說,“切實(shí)社會(huì)科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的()之職任"。
陶行知認(rèn)為,如果“過的是少爺生活,雖天天讀勞動(dòng)的書籍,不算是受著勞動(dòng)教育;過的是迷信生活,雖天天聽科學(xué)的演講,不算是受著科學(xué)教育……”,為了解決這種問題,陶行知提出()