判斷題校園欺凌指發(fā)生在校園內(nèi)外,學(xué)生之間,一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、言語或網(wǎng)絡(luò)等方式導(dǎo)致另一方(個體或群體)的身體、財(cái)產(chǎn)或精神受到損害的事件。
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建設(shè)運(yùn)行階段是安全管理的最核心的、最主要的階段。
題型:判斷題
智能運(yùn)營要在傳統(tǒng)產(chǎn)、供、銷、存、人、財(cái)、物的管理信息化基礎(chǔ)上,應(yīng)用新一代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)整個供應(yīng)鏈上的協(xié)同商務(wù)、計(jì)劃優(yōu)化和控制。
題型:判斷題
工程驗(yàn)收組原則上應(yīng)該使用監(jiān)理方和執(zhí)行方式人員。
題型:判斷題
要加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃,不脫離地方實(shí)際,不頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,杜絕運(yùn)動式、盲目實(shí)施城市更新。
題型:判斷題
可以在項(xiàng)目建設(shè)后獲取施工許可。
題型:判斷題
項(xiàng)目檔案人員不僅應(yīng)具備檔案專業(yè)知識和技能,還應(yīng)掌握一定的項(xiàng)目管理和相關(guān)工程技術(shù)專業(yè)知識。
題型:判斷題
城市是一個“有機(jī)生命體”,要樹立全周期管理意識,統(tǒng)籌謀劃和系統(tǒng)推進(jìn)城市各方面工作。
題型:判斷題
可以以棚戶區(qū)改造名義開展城市更新。
題型:判斷題
國家電子政務(wù)工程項(xiàng)目按照“誰形成誰負(fù)責(zé)”的原則,由文檔(文件)材料的形成單位負(fù)責(zé)收集、整理工作。
題型:判斷題
即將實(shí)施的城市更新行動,與以往的棚改、危改、舊改、有機(jī)更新、保護(hù)利用等完全不同。
題型:判斷題