A.消極意義
B.積極意義
C.中性意義
D.無(wú)特殊要求
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A.定語(yǔ)
B.狀語(yǔ)
C.補(bǔ)語(yǔ)
D.賓語(yǔ)
中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作中賦予“里白”重要意義。
宋代畫(huà)作中的留白,比如馬遠(yuǎn)的畫(huà)作《山徑春行圖》,籠罩在周遭的霧靄,向我們提示著畫(huà)面上所看不到的一切,讓觀者想象著隱藏在霧氣中的森林、山脈及河流,它們水遠(yuǎn)隱而不見(jiàn),卻是潛在的物象。
另一可舉的例子是18世紀(jì)清朝畫(huà)家朱聾所畫(huà)的魚(yú)。他成功地讓觀者感覺(jué)到魚(yú)在水中游動(dòng),盡管他并沒(méi)有畫(huà)水,我們看到的也只是一大片空白。畫(huà)面的空白所能表達(dá)的意境也與畫(huà)面構(gòu)圖相關(guān).虛實(shí)有無(wú)之間互為補(bǔ)充形成生機(jī)和靈氣。
A.突出主體,表達(dá)空間感
B.抓住重點(diǎn),突出真實(shí)感
C.體現(xiàn)墨色濃淡變化的美感
D.通過(guò)對(duì)比產(chǎn)生節(jié)奏感和運(yùn)動(dòng)感
中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作中賦予“里白”重要意義。
宋代畫(huà)作中的留白,比如馬遠(yuǎn)的畫(huà)作《山徑春行圖》,籠罩在周遭的霧靄,向我們提示著畫(huà)面上所看不到的一切,讓觀者想象著隱藏在霧氣中的森林、山脈及河流,它們水遠(yuǎn)隱而不見(jiàn),卻是潛在的物象。
另一可舉的例子是18世紀(jì)清朝畫(huà)家朱聾所畫(huà)的魚(yú)。他成功地讓觀者感覺(jué)到魚(yú)在水中游動(dòng),盡管他并沒(méi)有畫(huà)水,我們看到的也只是一大片空白。畫(huà)面的空白所能表達(dá)的意境也與畫(huà)面構(gòu)圖相關(guān).虛實(shí)有無(wú)之間互為補(bǔ)充形成生機(jī)和靈氣。
A.字
B.號(hào)
C.別名
D.齋號(hào)
中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作中賦予“里白”重要意義。
宋代畫(huà)作中的留白,比如馬遠(yuǎn)的畫(huà)作《山徑春行圖》,籠罩在周遭的霧靄,向我們提示著畫(huà)面上所看不到的一切,讓觀者想象著隱藏在霧氣中的森林、山脈及河流,它們水遠(yuǎn)隱而不見(jiàn),卻是潛在的物象。
另一可舉的例子是18世紀(jì)清朝畫(huà)家朱聾所畫(huà)的魚(yú)。他成功地讓觀者感覺(jué)到魚(yú)在水中游動(dòng),盡管他并沒(méi)有畫(huà)水,我們看到的也只是一大片空白。畫(huà)面的空白所能表達(dá)的意境也與畫(huà)面構(gòu)圖相關(guān).虛實(shí)有無(wú)之間互為補(bǔ)充形成生機(jī)和靈氣。
A.百駿圖》(清代郎世寧)
B.洛神賦圖》(東晉顧愷之)
C.寒江獨(dú)釣圖》(南宋馬遠(yuǎn))
D.韓熙載夜宴圖》(五代顧閡中)
中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作中賦予“里白”重要意義。
宋代畫(huà)作中的留白,比如馬遠(yuǎn)的畫(huà)作《山徑春行圖》,籠罩在周遭的霧靄,向我們提示著畫(huà)面上所看不到的一切,讓觀者想象著隱藏在霧氣中的森林、山脈及河流,它們水遠(yuǎn)隱而不見(jiàn),卻是潛在的物象。
另一可舉的例子是18世紀(jì)清朝畫(huà)家朱聾所畫(huà)的魚(yú)。他成功地讓觀者感覺(jué)到魚(yú)在水中游動(dòng),盡管他并沒(méi)有畫(huà)水,我們看到的也只是一大片空白。畫(huà)面的空白所能表達(dá)的意境也與畫(huà)面構(gòu)圖相關(guān).虛實(shí)有無(wú)之間互為補(bǔ)充形成生機(jī)和靈氣。
A.宣筆、漆墨、宣紙、款硯
B.湖筆、徽墨、宣紙、端硯
C.徽筆、貢墨、宣紙、端硯
D.紫毫、御墨、宣紙、款硯
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