A.不良習慣
B.品行問題
C.學業(yè)相關問題
D.以上都是
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A.良好的家庭環(huán)境可促進兒童身心健康發(fā)育
B.影響心理、智力和行為發(fā)展
C.影響體格發(fā)育
D.只能與其他社會因素(如居住狀況等)共同作用,不具有獨立性
A.±4
B.±2
C.±3
D.±1
A.體格發(fā)育
B.體成分發(fā)育
C.體能發(fā)育
D.心理發(fā)育
A.教育過程衛(wèi)生
B.生長發(fā)育和疾病預防
C.心理衛(wèi)生
D.學校健康教育
A.經(jīng)常受人欺壓
B.工作表現(xiàn)不佳
C.學習成績不良
D.經(jīng)常受人批評
A.呼吸道
B.消化道
C.循環(huán)系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)
A.沒有傳染性
B.潛伏期短,暴發(fā)流行
C.中毒癥狀相似
D.食用共同食物
A.健全學校各項健康管理制度,加強學生健康管理
B.認真落實突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理制度,確保報告信息暢通
C.加強領導,實行單位領導負責制
D.配合衛(wèi)生部門采取有效措施,及時控制事件的發(fā)展蔓延
A.學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度和應急保障
B.學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急響應和常規(guī)防范措施
C.學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測和預警機制
D.應急組織指揮體系和職責
A.現(xiàn)場處理
B.預防
C.即時應對
D.預案
最新試題
傳染病事件在學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的病種是以()傳染病為主。
兒童期心理-行為問題主要有:()。
校園暴力的危害包括:()。
引發(fā)哮喘的可能的環(huán)境因素有:()。
以下行為易導致故意傷害的行為是:()。
以下行為屬于故意傷害的行為是:()。
目前我國國內使用的兒童超重和肥胖的評價標準是:()。
在等級評價法中,個體的身高、體重值在判定標準均值()個標準差范圍內為正常。
以下對體育課生理負荷描述錯誤的是:()。
以下關于預防校園傷害、欺凌與暴力的說法中,正確的是:()。