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單項(xiàng)選擇題最常用的是百分等級和標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。如果某學(xué)生在一次全區(qū)數(shù)學(xué)統(tǒng)考中卷面分?jǐn)?shù)為70分。而全區(qū)有60%的學(xué)生卷面成績低于70分，則該生在此次考試的百分等級為（）。

A.60
B.65
C.70
D.75

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1.單項(xiàng)選擇題在我國古代文學(xué)作品中，有著豐富的女性形象。下列女性形象中，出自馮夢龍《警世通言》的是（）。

A.湘籃子
B.糜夫人
C.扈三娘
D.杜十娘

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2.單項(xiàng)選擇題13歲的初中生王某為了網(wǎng)上購買游戲，多次進(jìn)行偷竊學(xué)校財(cái)務(wù)行為，對其行為處理不包括（）。

A.給予警告或記過處分
B.送到專門學(xué)校進(jìn)行矯治
C.處以有期徒刑和罰金
D.由家長和學(xué)校嚴(yán)加管教

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3.單項(xiàng)選擇題由于琳琳的父母外出務(wù)工，琳琳也無人看管，根據(jù)未成年人保護(hù)法，應(yīng)當(dāng)由（）。

A.指定琳琳所在學(xué)校為監(jiān)護(hù)
B.委托琳琳的伯父代為監(jiān)護(hù)
C.要求當(dāng)?shù)厝嗣裾O(jiān)護(hù)
D.要求當(dāng)?shù)孛裾块T代為監(jiān)護(hù)

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4.單項(xiàng)選擇題為了改善辦學(xué)條件，某一中學(xué)要求在校生集體進(jìn)行捐款，用于教育設(shè)備和圖書購買，該中學(xué)應(yīng)給予（）。

A.民事制裁
B.行政處罰
C.刑事處罰
D.行政處分

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5.問答題單元測驗(yàn)后，李老師照例上了一堂講評課，上課，她就發(fā)現(xiàn)那幾位考滿分的學(xué)生不耐煩和心不在焉。于是，她及時(shí)調(diào)整了教學(xué)策略：每講—-道題，就請做對的學(xué)生將思路和方法講給同學(xué)聽，不明白的可以隨時(shí)提問，然后進(jìn)行討論，結(jié)果，這節(jié)課上得生動(dòng)，不僅將學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了，還產(chǎn)生了許多新的解題思路和方法。
如何理解教學(xué)中的“預(yù)設(shè)”與“生成”？

參考答案：教學(xué)過程的預(yù)設(shè)是指課前進(jìn)行有目的，有計(jì)劃的設(shè)相與安排。教學(xué)方案是教師對教學(xué)過程的。預(yù)設(shè)教學(xué)過程的生成是指課堂教學(xué)的生長和...

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6.問答題單元測驗(yàn)后，李老師照例上了一堂講評課，上課，她就發(fā)現(xiàn)那幾位考滿分的學(xué)生不耐煩和心不在焉。于是，她及時(shí)調(diào)整了教學(xué)策略：每講—-道題，就請做對的學(xué)生將思路和方法講給同學(xué)聽，不明白的可以隨時(shí)提問，然后進(jìn)行討論，結(jié)果，這節(jié)課上得生動(dòng)，不僅將學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了，還產(chǎn)生了許多新的解題思路和方法。
評析材料中李老師的做法。

參考答案：該案例中的老師遵循了新課改的教學(xué)理念和教學(xué)原則。
①啟發(fā)性原則。
②在對待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)啟...

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7.問答題某小學(xué)召開學(xué)生評價(jià)，以了解任課教師的教學(xué)情況。其中，六（2）的學(xué)生對王老師的意見最大，當(dāng)學(xué)校向王老師反饋學(xué)生意見后，，她非常生氣。第二天一上課，王老師就將學(xué)生“痛罵”一頓，責(zé)怪學(xué)生不知好歹，不理解老師的良苦用心。她說著說著，委屈地掉下了眼淚。這時(shí)，學(xué)生們都低著頭，第三天，王老師批改作業(yè)時(shí)，看到一張小紙條：“老師，請您別生氣了，我們不是說您課上得不好，而是因?yàn)榫桶l(fā)牌氣有時(shí)竟為一點(diǎn)兒小事，說真的。上您的課，我們總是提心吊膽，生怕一不小心惹怒老師，真沒想到我們的意見會給您造成這么大的傷害，請?jiān)徫覀儼?”落款是學(xué)生的署名。王老師看后，對自己之前的做法有些后悔。結(jié)合材料談?wù)剳?yīng)如何成為一名學(xué)生喜歡的老師。

參考答案：想要成為學(xué)生喜歡的教師，需要具備教師職業(yè)素養(yǎng)，具體包括思想道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等。
①思想道德...

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8.問答題某小學(xué)召開學(xué)生評價(jià)，以了解任課教師的教學(xué)情況。其中，六（2）的學(xué)生對王老師的意見最大，當(dāng)學(xué)校向王老師反饋學(xué)生意見后，，她非常生氣。第二天一上課，王老師就將學(xué)生“痛罵”一頓，責(zé)怪學(xué)生不知好歹，不理解老師的良苦用心。她說著說著，委屈地掉下了眼淚。這時(shí)，學(xué)生們都低著頭，第三天，王老師批改作業(yè)時(shí)，看到一張小紙條：“老師，請您別生氣了，我們不是說您課上得不好，而是因?yàn)榫桶l(fā)牌氣有時(shí)竟為一點(diǎn)兒小事，說真的。上您的課，我們總是提心吊膽，生怕一不小心惹怒老師，真沒想到我們的意見會給您造成這么大的傷害，請?jiān)徫覀儼?”落款是學(xué)生的署名。王老師看后，對自己之前的做法有些后悔。應(yīng)如何看待材料中學(xué)生的行為？

參考答案：材料中學(xué)生的行為是合理的。
①學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的主體活動(dòng)才是學(xué)生獲得發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制...

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9.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)強(qiáng)學(xué)習(xí)一般，但勞動(dòng)積極，老師獎(jiǎng)勵(lì)他一朵小紅花。這種評價(jià)屬于（）。

A.常模參照評價(jià)
B.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)
C.個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)
D.總結(jié)性評價(jià)

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10.單項(xiàng)選擇題在下列選自《學(xué)記》的語句中，體現(xiàn)教學(xué)語言的是（）。

A.學(xué)不躐等
B.開而弗達(dá)
C.禁于未發(fā)
D.罕譬而喻

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