A.冷戰(zhàn)序幕的拉開
B.冷戰(zhàn)的開始
C.德國的分裂
D.兩極格局的形成
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繪制年代尺是培養(yǎng)“時(shí)空觀念”的重要途徑。如圖年代尺主題為“20世紀(jì)世界格局的演變”,其中完整反映兩極格局形成后演變歷程的階段是()。
A.A
B.B
C.C
D.D
A.遏制蘇聯(lián)
B.進(jìn)攻蘇聯(lián)
C.稱霸世界
D.避免戰(zhàn)爭(zhēng)
漫畫常用簡(jiǎn)單夸張的手法來諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪拢哂休^強(qiáng)的社會(huì)性。如圖是一幅第二次世界大戰(zhàn)后的蘇聯(lián)漫畫,它諷刺的是()。
A.杜魯門主義
B.北約建立
C.馬歇爾計(jì)劃
D.斯大林模式
歷史漫畫蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。如圖漫畫反映的是第二次世界大戰(zhàn)后美國對(duì)西歐實(shí)施的哪一政策?()
A.羅斯福新政
B.杜魯門主義
C.馬歇爾計(jì)劃
D.經(jīng)濟(jì)全球化
周恩來恰如一名睿智的大國棋手,在風(fēng)云變幻的國際外交大棋局中縱橫捭闔,談笑風(fēng)生,使新中國外交突破重圍,朋友遍天下。下列與如圖相符的周恩來外交語言是()。
A.我們是來求同而不是來立異的
B.打掃干凈屋子再請(qǐng)客
C.越中情誼深,同志加兄弟
D.各國之間一定能找到共同點(diǎn)
A.德國
B.英國
C.日本
D.法國
近代以來,國際關(guān)系格局出現(xiàn)了幾次大的變動(dòng)。如圖反映的是()。
A.“三國同盟”和“三國協(xié)約”的對(duì)峙
B.“軸心國”與“反法西斯同盟”的對(duì)峙
C.“北約”與“華約”的對(duì)峙
D.歐盟與社會(huì)主義國家的對(duì)峙
讀表,表格中二戰(zhàn)的進(jìn)程表明()。
A.各國開展局部反法西斯斗爭(zhēng)
B.法西斯擴(kuò)張給世界人民帶來災(zāi)難
C.二戰(zhàn)達(dá)到了真正的世界規(guī)模
D.二戰(zhàn)真正成為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)
A.綏靖政策
B.三角貿(mào)易
C.門戶開放
D.杜魯門主義
A.中途島海戰(zhàn)
B.諾曼底登陸
C.偷襲珍珠港
D.阿拉曼戰(zhàn)役
最新試題
標(biāo)志著發(fā)展中國家已經(jīng)成為國際政治舞臺(tái)上的一支重要力量,在一定程度上沖擊著兩極格局的是()
這個(gè)組織與雅爾塔會(huì)議有關(guān),成立于1945年10月,到2015年有193個(gè)會(huì)員國,這個(gè)組織的宗旨是維持國際和平與安全,這個(gè)組織是()
“它反對(duì)種族歧視,要求基本人權(quán);反對(duì)殖民主義,要求民族獨(dú)立;反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)世界和平。與會(huì)國家的人口超過世界人口總數(shù)的一半。通過與會(huì)各國代表的認(rèn)真討論,大家共同認(rèn)識(shí)到促進(jìn)亞非區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切性?!边@里的“它”指()
下面是二戰(zhàn)后世界格局變化示意圖。對(duì)該圖解讀正確的是()
第二次世界大戰(zhàn)后,世界形勢(shì)發(fā)生了重大變化。下列史實(shí)體現(xiàn)的是()
“第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟,其影響不僅在歐洲,而且將及于太平洋與中國。”可見,第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟()
美國教授杰弗里·薩克斯指出,二戰(zhàn)以來,美國的對(duì)外政策一直基于一個(gè)簡(jiǎn)單的觀念“你要么與我們?yōu)槲?,要么與我們?yōu)閿场薄_@表明()
二戰(zhàn)后,主要資本主義國家建立起所謂的“從搖籃到墳?zāi)埂钡纳鐣?huì)保障制度,主要包括醫(yī)療、失業(yè)、工傷、養(yǎng)老保險(xiǎn)和教育等方面。這些國家社會(huì)保障制度的建立()
根據(jù)雅爾塔會(huì)議和波茨坦會(huì)議關(guān)于二戰(zhàn)后歐洲各國邊界的討論結(jié)果,德國東部的大片領(lǐng)土將會(huì)劃給波蘭。丘吉爾對(duì)此評(píng)論道:“用德國飼料填滿這只波蘭鵝,恐怕它會(huì)消化不良。”這反映出()
讓·莫內(nèi)指出:唯一的辦法是,在把德國工業(yè)從戰(zhàn)敗國歧視的地位解脫出來的同時(shí),把法國的工業(yè)與德國工業(yè)都放在同一起點(diǎn)上。基于這一認(rèn)識(shí)采取的行動(dòng)是()