A.多學(xué)科合作
B.關(guān)注病人心理.社會(huì)方面的問(wèn)題
C.醫(yī)學(xué)應(yīng)該從強(qiáng)調(diào)治愈轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)照顧.強(qiáng)調(diào)預(yù)防
D.不重視健康教育.健康促進(jìn)
E.衛(wèi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必需納入人文精神的軌道
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A.全科醫(yī)學(xué)是一種醫(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是一種服務(wù)形式，兩者并不等同
B.兩者關(guān)系密切
C.全科醫(yī)學(xué)應(yīng)該是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的適宜技術(shù)
D.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)也為全科醫(yī)學(xué)的實(shí)踐提供了舞臺(tái)
E.全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)可以混為一談
A.技術(shù)獨(dú)尊主義
B.學(xué)生重理輕文
C.從基礎(chǔ)教育入手
A.慢性非傳染性疾病，病因卻不那么明確
B.按科赫的特定病因說(shuō)，只有在病人體內(nèi)檢能獲該病原體，而且經(jīng)治療消除該病原體后，該病即痊愈，方能確定其為病因，但其無(wú)法解釋脂代謝紊亂與冠心病。
C.慢性病為單一病因引起
A.提倡醫(yī)學(xué)整合
B.大力推行人文教育
C.放棄尋找特異性病因
D.加強(qiáng)生物學(xué)方面的治療
E.忽略病人還有心理.社會(huì)方面的問(wèn)題
A.人口老齡化
B.衛(wèi)生費(fèi)用劇增
C.疾病譜的改變
D.以上都是
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醫(yī)師王某從國(guó)外學(xué)成歸來(lái)，擬從事遺傳病診斷業(yè)務(wù)。根據(jù)《母嬰保健法》的規(guī)定，有權(quán)對(duì)其進(jìn)行考核并頒發(fā)相應(yīng)合格證書(shū)的單位是（）
15個(gè)月小兒發(fā)育正常，應(yīng)萌出幾顆牙（）
評(píng)估呼吸氣流是否受限最常用的指標(biāo)是（）
中華人民共和國(guó)中醫(yī)藥條例》規(guī)定，依法設(shè)立的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)能夠（）
7歲小兒重度貧血的診斷指標(biāo)是（）
劣藥的判定條件不包括（）。
到（），基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化的機(jī)制基本完善，重大疾病和主要健康危險(xiǎn)因素得到有效控制，城鄉(xiāng)居民健康水平得到進(jìn)一步提高
根據(jù)《中醫(yī)藥條例》的要求，下列對(duì)中藥材資源管理的規(guī)定，敘述錯(cuò)誤的是（）
醫(yī)生采取“多頭堵”“大包圍”的方式開(kāi)具大處方，違背的醫(yī)學(xué)倫理要求是（）
肢體關(guān)節(jié)、肌肉疼痛酸楚，屈伸不利，痛處游走，或惡風(fēng)發(fā)熱，舌苔薄白，脈浮應(yīng)該選用的治法是（）