A.神經(jīng)系統(tǒng)型
B.一般型
C.早熟型
D.晚熟型
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A.體格生長(zhǎng)加速，以體重為代表的形態(tài)體征指標(biāo)出現(xiàn)第二次生長(zhǎng)突增
B.各內(nèi)臟器官體積增大、重量增加，功能逐漸成熟
C.內(nèi)分泌功能活躍，生長(zhǎng)發(fā)育相關(guān)激素分泌明顯增加
D.生殖系統(tǒng)功能發(fā)育驟然加快，迅速成熟，到青春晚期已具備繁殖后代的能力
A.體格發(fā)育
B.生理功能
C.運(yùn)動(dòng)能力
D.日常生活自理能力
A.體成分
B.心肺功能
C.柔韌性
D.肌耐力
A.力量大小
B.心率快慢
C.速度快慢
D.平衡能力
A.BMI
B.胸圍/身高
C.肩寬/盆寬
D.坐高/身高
A.心理/精神癥狀和行為表現(xiàn)
B.認(rèn)知功能
C.智力和個(gè)性
D.道德品質(zhì)
A.生長(zhǎng)發(fā)育和健康監(jiān)測(cè)
B.心理衛(wèi)生服務(wù)和學(xué)校營(yíng)養(yǎng)服務(wù)
C.常見(jiàn)病防治與健康管理
D.校園安全管理與傷害及暴力預(yù)防
A.兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律
B.兒童少年健康狀況
C.兒童少年衛(wèi)生服務(wù)
D.兒童少年衛(wèi)生學(xué)的技術(shù)和方法
A.生長(zhǎng)發(fā)育和疾病預(yù)防
B.心理衛(wèi)生
C.學(xué)校健康教育
D.學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督和學(xué)校建筑設(shè)備衛(wèi)生
A.身心正處于旺盛的生長(zhǎng)和發(fā)育時(shí)期
B.正在接受教育、學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)和技能階段，有相當(dāng)一部分時(shí)間集體生活
C.生活環(huán)境擴(kuò)大，個(gè)性、情緒和行為特征開(kāi)始展示
D.興趣增加，展現(xiàn)出明顯的個(gè)性、情緒和行為特征
最新試題
以下行為易導(dǎo)致故意傷害的行為是：（）。
應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件最主要是：（）。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案基本內(nèi)容主要包括：（）。
下列關(guān)于哮喘的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）。
學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的原則包括：（）。
在等級(jí)評(píng)價(jià)法中，個(gè)體的身高、體重值在判定標(biāo)準(zhǔn)均值（）個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)為正常。
PRECEDE-PROCEED模式中，屬于PRECEDE的內(nèi)容教育和生態(tài)評(píng)價(jià)中的是（）。
目前我國(guó)國(guó)內(nèi)使用的兒童超重和肥胖的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：（）。
兒童期心理-行為問(wèn)題主要有：（）。
兒童少年衛(wèi)生學(xué)的核心內(nèi)容是：（）。