A.親社會行為
B.攻擊性行為
C.人際關(guān)系的建立
D.同伴關(guān)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.水平遷移
D.一般遷移
A.注意范圍小
B.注意力容易分散
C.注意容易轉(zhuǎn)移
D.注意的分配能力差
A.有圖說話時,有的幼兒能說出圖上沒有但是與主題相關(guān)的內(nèi)容
B.幼兒把音階想象成走樓梯,從而理解音階
C.幼兒常常自己造詞,出現(xiàn)造詞現(xiàn)象
D.繪畫時,有的幼兒把太陽畫成綠色
A.《白雪公主》
B.《賣火柴的小女孩》
C.《拔蘿卜》
D.《丑小鴨》
A.要求4—5歲的幼兒跑步時能擺臂、協(xié)調(diào),快速奔跑
B.要求3—4歲的幼兒兩腳單腳跳著走
C.要求4—5歲的幼兒走路時速度均勻,注意上下肢體協(xié)調(diào)
D.要求3—4歲的幼兒能從100CM的高處跳下來
A.一般的隨意作出的動作也包含著運動技能
B.動作技能稱為運動技能
C.動作技能是在不斷練習(xí)的基礎(chǔ)上形成的
D.動作技能有認(rèn)知成分、知覺成分等
A.0—1歲
B.1—3歲
C.3—4歲
D.3—6歲
A.繁雜性
B.實踐性
C.經(jīng)驗性
D.想象性
A.具體形象思維
B.直觀行動思維
C.抽象邏輯思維
A.3—5分鐘
B.4—5分鐘
C.5—8分鐘
D.5—10分鐘
最新試題
屬于認(rèn)知方式的個體差異的是()。
(),與哈里斯齊名,曾提出“昆西計劃”,主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。
語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的()
福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具,即恩物。
幼兒教學(xué)的目標(biāo),更多是發(fā)展幼兒,而不是塑造幼兒。
以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯?()
兒童閱讀能力可分為()
以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵,可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
兒童()的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
()是指針對個人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動,幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預(yù)期改變的因素。