“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。

學習的過程一般歸納為感知信息、認知加工和整合輸出。其中認知加工要以線下為主，技術參與為輔。

交互式電子白板軟件實現了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換，教師可以在白板上進行操作與書寫。

生物畫板是專門用于編寫教學文檔、課件制作及生物多媒體教學的通用工具，該工具彌補了WORD編輯過程中輸入各種學科圖形符號不便的遺憾，極大地方便了作圖。

互聯網的出現引發(fā)了許多變化，教育也需要適時調整。

某教師新買了一臺Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開“計算機/我的電腦”，點擊“屬性”，然后能查詢到相關信息。

為了上好示范課，某教師精心制作課件，在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材，當她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時，她發(fā)現音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她（）。

已發(fā)布至微信公眾號上的信息，無法再進行修改。

分辨率是衡量圖像細節(jié)表現力的技術參數，圖像分辨率越高，圖像越清晰，細節(jié)表現越細膩。

教師在使用觸控式電子白板時，可以在白板上進行批注和板書。