A.職業(yè)意識(shí)測(cè)驗(yàn)
B.職業(yè)能力因素測(cè)驗(yàn)
C.職業(yè)取向測(cè)驗(yàn)
D.職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)
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A.解釋
B.復(fù)制
C.澄清
D.聚焦
A.招聘會(huì)招聘
B.委托招聘
C.網(wǎng)絡(luò)招聘
D.人才市場(chǎng)招聘
A.引導(dǎo)來(lái)訪(fǎng)者主動(dòng)溝通
B.讓來(lái)訪(fǎng)者自行表述
C.引導(dǎo)個(gè)人進(jìn)入感性狀態(tài)
D.大致傾聽(tīng)，有疑問(wèn)及時(shí)打斷來(lái)訪(fǎng)者敘述
A.退出
B.審核
C.終止
D.追究
A.提高學(xué)習(xí)能力
B.加強(qiáng)自主意識(shí)
C.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
D.提高學(xué)習(xí)效率
A.以人為本，尊重服務(wù)對(duì)象
B.明確與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系
C.尊重差異，不歧視服務(wù)對(duì)象
D.改就就業(yè)服務(wù)，對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)
A.不同年齡
B.相同學(xué)歷
C.相同類(lèi)型
D.不同性別
A.任職資格
B.工作內(nèi)容
C.晉升途徑
D.工作職責(zé)
A.態(tài)度
B.指導(dǎo)語(yǔ)
C.環(huán)境要求與時(shí)間限制
D.以上三項(xiàng)皆是
A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化幫助指導(dǎo)
B.輻射性幫助指導(dǎo)
C.遞進(jìn)式幫助指導(dǎo)
D.多元化幫助指導(dǎo)
最新試題
職業(yè)指導(dǎo)員要在思想、品德、作風(fēng)、紀(jì)律上成為表率，體現(xiàn)出（）。
職業(yè)指導(dǎo)工作者在實(shí)施（），應(yīng)掌握儀表、舉止、態(tài)度、聯(lián)絡(luò)、關(guān)系建立、處理不配合受助者等方面技巧。
下列選項(xiàng)中，需要文化程度最高的一組職業(yè)是（）。
下列工種中，不屬于農(nóng)副產(chǎn)品加工人員職業(yè)的是（）。
關(guān)于預(yù)防性職業(yè)指導(dǎo)說(shuō)法正確的是（）。
由政府給予一定的崗位補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼，以鼓勵(lì)簽訂長(zhǎng)期穩(wěn)定的勞動(dòng)合同。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的（）。
了解職業(yè)發(fā)展變化及相關(guān)就業(yè)的狀況，重點(diǎn)是（）。
開(kāi)發(fā)一批公益性就業(yè)崗位，對(duì)困難人員進(jìn)行托底安置。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的（）。
職業(yè)測(cè)驗(yàn)可用于（），根據(jù)職業(yè)、崗位的需要，將職業(yè)測(cè)驗(yàn)用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。
職業(yè)指導(dǎo)工作者根據(jù)掌握的就業(yè)困難人員的情況，對(duì)造成就業(yè)困難原因的可能性進(jìn)行分析與說(shuō)明。這是對(duì)就業(yè)困難群體進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)服務(wù)技術(shù)中的（）。