A.BMI
B.胸圍/身高
C.肩寬/盆寬
D.坐高/身高
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你可能感興趣的試題
A.心理/精神癥狀和行為表現(xiàn)
B.認(rèn)知功能
C.智力和個性
D.道德品質(zhì)
A.生長發(fā)育和健康監(jiān)測
B.心理衛(wèi)生服務(wù)和學(xué)校營養(yǎng)服務(wù)
C.常見病防治與健康管理
D.校園安全管理與傷害及暴力預(yù)防
A.兒童少年生長發(fā)育規(guī)律
B.兒童少年健康狀況
C.兒童少年衛(wèi)生服務(wù)
D.兒童少年衛(wèi)生學(xué)的技術(shù)和方法
A.生長發(fā)育和疾病預(yù)防
B.心理衛(wèi)生
C.學(xué)校健康教育
D.學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督和學(xué)校建筑設(shè)備衛(wèi)生
A.身心正處于旺盛的生長和發(fā)育時期
B.正在接受教育、學(xué)習(xí)各類知識和技能階段,有相當(dāng)一部分時間集體生活
C.生活環(huán)境擴大,個性、情緒和行為特征開始展示
D.興趣增加,展現(xiàn)出明顯的個性、情緒和行為特征
A.兒童少年衛(wèi)生學(xué)的研究對象僅為12歲以下的兒童
B.兒童少年衛(wèi)生學(xué)時一門研究兒童健康原理、生長發(fā)育規(guī)律及影響因素,并采取相應(yīng)措施,使兒童、青少年達到身心健康和社會適應(yīng)能力健全的單一的醫(yī)學(xué)學(xué)科
C.兒童少年衛(wèi)生學(xué)的研究對象為占人口總數(shù)1/3的全體兒童和青少年
D.兒童少年衛(wèi)生學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)區(qū)別不大
某市衛(wèi)生監(jiān)督所對曙光小學(xué)進行物質(zhì)環(huán)境檢查,該校為學(xué)生配備的桌椅為升降式。抽查5年級1班10名學(xué)生,結(jié)果如下:(單位cm)
適宜的桌椅高差為學(xué)生坐高的
()
A.1/6
B.1/5
C.1/4
D.1/3
E.1/2
某市衛(wèi)生監(jiān)督所對曙光小學(xué)進行物質(zhì)環(huán)境檢查,該校為學(xué)生配備的桌椅為升降式。抽查5年級1班10名學(xué)生,結(jié)果如下:(單位cm)
根據(jù)此結(jié)果計算出的桌椅高差合格率為()
A.100%
B.90%
C.80%
D.70%
E.60%
某市衛(wèi)生監(jiān)督所對曙光小學(xué)進行物質(zhì)環(huán)境檢查,該校為學(xué)生配備的桌椅為升降式。抽查5年級1班10名學(xué)生,結(jié)果如下:(單位cm)
但是對于身高140cm以上者桌椅高差應(yīng)加()
A.0.5~1cm
B.1~2.5cm
C.2.5~4cm
D.4~4.5cm
E.5~6cm
A.視力不良
B.假性近視
C.真性近視
D.近視狀態(tài)
E.遠視
最新試題
群體心因性反應(yīng)事件中,哪樣的兒童少年易感性相對較高?()
有關(guān)哮喘防控教育內(nèi)容應(yīng)包括:()。
以下不屬于參與式健康教育方法的是:()。
以下哪些是學(xué)校健康教育與健康促進評價的類型?()
以下哪些項屬于衛(wèi)生服務(wù)效果評價的指標(biāo)?()
兒童少年衛(wèi)生學(xué)的核心內(nèi)容是:()。
引發(fā)哮喘的可能的環(huán)境因素有:()。
以下對體育課生理負(fù)荷描述錯誤的是:()。
校園暴力的危害包括:()。
影響意外傷害發(fā)生中的社會因素涉及()。