單項(xiàng)選擇題在我國傳統(tǒng)的語言文字教育中,《三字經(jīng)》出現(xiàn)于()。
A.唐朝
B.北宋
C.元朝
D.明朝
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1.單項(xiàng)選擇題“蓮子心中苦,梨兒腹內(nèi)酸”這副對聯(lián)運(yùn)用的修辭手法是()。
A.擬人
B.諧音
C.拆字
D.通感
2.單項(xiàng)選擇題清代康熙皇帝下令編纂(),成為古代漢字正字的總結(jié)之作,為漢字的定形、定音、定義做出了貢獻(xiàn)。
A.《干祿字書》
B.《永樂大典》
C.《四庫全書》
D.《康熙字典》
3.單項(xiàng)選擇題章太炎在()中肯定了倉頡在漢字規(guī)范方面的貢獻(xiàn)。
A.《史籀篇》
B.《說文解字》
C.《五經(jīng)正義》
D.《造字緣起說》
4.單項(xiàng)選擇題漢族居住地域廣闊,方言眾多,漢字()文字的特點(diǎn)使它在共時的地域傳播中能夠超越方言的局限。
A.表形
B.表音
C.表意
D.表象
5.單項(xiàng)選擇題下列不屬于對聯(lián)經(jīng)常使用修辭手法的一項(xiàng)是()。
A.語義雙關(guān)
B.諧音
C.拆字
D.擬人
6.單項(xiàng)選擇題字謎是謎語的一個門類,在我國有悠久的歷史,其特點(diǎn)是利用()的方式來做字謎的謎面。
A.替換字形
B.拆解字義
C.離合字形
D.綜合音義
7.單項(xiàng)選擇題德國的()對中國易圖符號的二進(jìn)制解釋、對宋明理學(xué)的詮釋以及對中國漢字優(yōu)點(diǎn)的高度贊賞,在中西文化交流史上寫下了濃重的一筆。
A.沃爾夫
B.魁奈
C.萊布尼茲
D.坦布爾
8.多項(xiàng)選擇題南北朝時期,斗爭最激烈的三大教派是()。
A.道教
B.佛教
C.基督教
D.儒教
E.伊斯蘭教
9.多項(xiàng)選擇題西周以后,對上帝的稱謂主要有()。
A.皇天
B.上天
C.旻天
D.昊天
E.蒼天
10.多項(xiàng)選擇題主要的占卜形式有()。
A.鳥占
B.獸骨占
C.竹占
D.星占
E.夢占
最新試題
“禮”在中國古代的內(nèi)容非常豐富,主要包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
強(qiáng)大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關(guān)系,終止于()
題型:單項(xiàng)選擇題
馬可波羅是在()時期到訪中國。
題型:單項(xiàng)選擇題
古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù),包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
美國羅德島州議員托馬斯·詹科斯在()向國會提交的報告書中,專門論述了中國的文官制度,引起了美國參議院、眾議院的廣泛興趣。
題型:單項(xiàng)選擇題
東晉()的田園詩是反映作家渴望回歸自然的典范之作。
題型:單項(xiàng)選擇題
代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是()
題型:單項(xiàng)選擇題
對啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動學(xué)生的主動性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中屬于水利節(jié)日的要素有()
題型:多項(xiàng)選擇題
仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類,一類字形結(jié)構(gòu)雖受漢字影響,但有自己的特點(diǎn),借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有()
題型:多項(xiàng)選擇題