A.消毒后再使用
B.滅菌后再使用
C.銷毀
D.清洗后交生產(chǎn)企業(yè)統(tǒng)一滅菌處理
E.清洗后交生產(chǎn)企業(yè)統(tǒng)一消毒處理
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你可能感興趣的試題
A.疫源地消毒
B.隨時消毒
C.終末消毒
D.預(yù)防性消毒
E.醫(yī)院消毒
A.衣物消毒
B.終末消毒
C.食具消毒
D.空氣消毒
E.實驗室消毒
A.當代醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和創(chuàng)新帶來了醫(yī)學(xué)的進步
B.當代醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和創(chuàng)新帶來了道德的退步
C.當代醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和創(chuàng)新促進了人類健康
D.當代醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和創(chuàng)新可能用于危害人類健康
E.當代醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和創(chuàng)新既有促進人類健康的價值又有用于危害人類健康的可能
A.義務(wù)論
B.公益論
C.公平理論
D.生命道德理論
E.生命科學(xué)
A.實踐性、繼承性
B.時代性、人道性
C.人道性、全人類性
D.全人類性、繼承性
E.人道性、實踐性
A.專業(yè)技能素質(zhì)和人文素質(zhì)
B.醫(yī)學(xué)道德素質(zhì)和人文素質(zhì)
C.專業(yè)技能素質(zhì)和醫(yī)學(xué)道德素質(zhì)
D.醫(yī)學(xué)理論素質(zhì)和醫(yī)學(xué)技能素質(zhì)
E.醫(yī)學(xué)道德素質(zhì)和醫(yī)學(xué)法學(xué)素質(zhì)
A.醫(yī)學(xué)實踐活動是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)產(chǎn)生的結(jié)果
B.醫(yī)學(xué)實踐活動是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的尺度和方式
C.醫(yī)學(xué)道德是醫(yī)學(xué)工作者實現(xiàn)為人類健康服務(wù)的保障
D.只要技術(shù)過硬就能夠?qū)崿F(xiàn)全心全意為人民健康服務(wù)的目的
E.在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中醫(yī)學(xué)道德服從醫(yī)學(xué)成果
A.繼承性
B.實踐性
C.自律性
D.他律性
E.客觀性
A.道德是醫(yī)學(xué)活動中的一般現(xiàn)象
B.道德是醫(yī)學(xué)的本質(zhì)特征
C.道德是醫(yī)學(xué)的個別性質(zhì)
D.道德是個別醫(yī)務(wù)人員的追求E道德是醫(yī)學(xué)的非本質(zhì)要求
A.醫(yī)療技術(shù)
B.醫(yī)療設(shè)備
C.規(guī)章制度
D.經(jīng)濟效益
E.醫(yī)德醫(yī)風
最新試題
活菌培養(yǎng)計數(shù)試驗中，采用傾注法時，對熔化的營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基的溫度要求是（）。
含氯消毒劑使用以下哪種物質(zhì)作為中和劑可以將其中和，其停止抑制或殺滅微生物？（）
消毒劑對手消毒模擬現(xiàn)場試驗用的菌株是（）。
在沒有任何種類的有機干擾物質(zhì)存在時，測定消毒劑是否具有殺菌作用，以及各稀釋度、不同作用時間對測試微生物的殺滅效果的試驗（）。
消毒劑對醫(yī)療器械的模擬現(xiàn)場滅菌試驗中，滅菌處理的樣本在含中和劑的肉湯中定性培養(yǎng)的天數(shù)一般是（）。
鑒定和監(jiān)測消毒劑與消毒器械消毒效果時，如餐具消毒模擬現(xiàn)場試驗的消毒對象通常選擇（）。
疫源地消毒對控制下列哪種疾病意義最大？（）
《醫(yī)院消毒衛(wèi)生標準》適用于（）。
對消毒劑的手消毒模擬現(xiàn)場試驗中，進行消毒處理后，應(yīng)將五指尖在哪種液體中搓洗？（）
某消毒劑對大腸桿菌的殺滅率為99.9％，如果初始菌數(shù)為1百萬，還存活的細菌數(shù)是（）。