A.管理的五項(xiàng)職能
B.管理的14項(xiàng)原則
C.管理人員的素質(zhì)與能力分析
D.從經(jīng)營活動中提煉出管理活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《計(jì)件工資制》
B.《工場管理》
C.《科學(xué)管理原理》
D.《管理的要素》
A.高的日作業(yè)定額
B.完成作業(yè)的工人,按高工資率付給報(bào)酬
C.標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)條件
D.未完成作業(yè)的工人,按低工資率付給報(bào)酬
A.標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)條件
B.完成作業(yè)的工人,按高工資率付給報(bào)酬
C.高的日作業(yè)定額
D.未完成作業(yè)的工人,按低工資率付給報(bào)酬
A.規(guī)范化
B.制度化
C.科學(xué)化
D.專業(yè)化
A.他在1849-1862年間長期擔(dān)任《美國鐵路雜志》的主編
B.主張通過培養(yǎng)專業(yè)管理人員來管理,不能依靠企業(yè)的創(chuàng)辦人和資助者來管理
C.普爾注意到企業(yè)中人的因素,提出改變僵化的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
D.率先強(qiáng)調(diào)管理的重要性,認(rèn)為管理是一門獨(dú)立的學(xué)科
A.《營運(yùn)知識—工商企業(yè)的知識管理》
B.《注意力經(jīng)濟(jì)》
C.《社會學(xué)習(xí)理論》
D.《第三資源》
A.切斯特?I?巴納德
B.庫爾特?勒溫
C.弗雷德里克?W?泰勒
D.喬治?埃爾頓?梅奧
A.金錢
B.時(shí)間
C.原料
D.人力
A.精通事業(yè)知識
B.精通人力資源
C.個(gè)人的可信感
D.精通變化和流程四種技能
A.職責(zé)
B.自我需求
C.作用
D.面臨的挑戰(zhàn)
最新試題
搖撼舊世界的三個(gè)偉大的杠桿,除了分工和水力的應(yīng)用,還包括()。
組織機(jī)構(gòu)中,一些因素對組織效率的提高既可起到促進(jìn)作用,也可起到阻礙作用。韋伯認(rèn)為,要提高組織效率,就要使用()的理性原則和團(tuán)結(jié)原則。
系統(tǒng)理論由()首創(chuàng)。
用以測量人成就需要高低的方法不包括()。
綜合激勵(lì)模型的因果分析脈絡(luò)是()。
《尋求優(yōu)勢》是()的著作。
《戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)》是()的著作。
行政學(xué)的創(chuàng)立者是韋伯和()。
加爾布雷思對科學(xué)管理的研究始于()。
一種管理思想的權(quán)威性取決于作者的()。