多項(xiàng)選擇題根據(jù)AECT’1994定義，教育技術(shù)的研究內(nèi)容分別是（）、開發(fā)、（）、管理和（）。

A.評(píng)價(jià)
B.設(shè)計(jì)
C.制作
D.運(yùn)用


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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)AECT’1994定義，教育技術(shù)的研究對(duì)象是（）。

A.教學(xué)方法
B.學(xué)習(xí)過程
C.學(xué)習(xí)資源
D.教學(xué)設(shè)備

2.多項(xiàng)選擇題我國頒布的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)面向的對(duì)象包括（）。

A.技術(shù)人員
B.管理人員
C.教學(xué)人員
D.科研人員

3.多項(xiàng)選擇題國外教育技術(shù)的發(fā)展階段（）

A.第三階段視聽傳播
B.第一階段視覺教育
C.第二階段視聽教育
D.第四階段教育技術(shù)

4.單項(xiàng)選擇題在發(fā)達(dá)國家教育技術(shù)的發(fā)展歷程中，20世紀(jì)初到30年代對(duì)應(yīng)（）。

A.視聽傳播階段
B.教育技術(shù)階段
C.視聽教育階段
D.視覺教育階段

5.單項(xiàng)選擇題1993年我國正式確定將（）更名為“教育技術(shù)”。

A.電化教育
B.信息技術(shù)教育
C.教學(xué)技術(shù)
D.計(jì)算機(jī)輔助教育