您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.主動學(xué)習(xí)
B.個(gè)體在外部刺激下
C.個(gè)體在內(nèi)部刺激下
D.被動學(xué)習(xí)
A.正強(qiáng)化和懲罰
B.正強(qiáng)化和正懲罰
C.正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化和正懲罰
A.斯金納的操作性條件作用學(xué)習(xí)論
B.格式塔心理學(xué)的學(xué)習(xí)頓悟說
C.加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論
D.奧蘇伯爾的認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論
A.恩物
B.教具
C.玩具
D.感官教具
A.幼兒學(xué)習(xí)者
B.幼兒教育者
C.教師成長
D.環(huán)境與教學(xué)
A.游戲
B.好玩
C.興趣
D.好奇心和興趣
A.生活
B.學(xué)習(xí)
C.運(yùn)動
D.游戲
A.絕對性
B.經(jīng)驗(yàn)性
C.表面性
D.擬人性
A.經(jīng)驗(yàn)性
B.擬人性
C.表面性
D.絕對性
最新試題
以下哪一項(xiàng)不屬于言語-語言治療課程階梯?()
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面,3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有()。
兒童()的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是()。
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
模仿是在實(shí)現(xiàn)溝通意圖的過程中,個(gè)體觀察到另一個(gè)人的動作時(shí)自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對()的模仿。
兒童書寫能力可分為()
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時(shí)機(jī),應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開始階段。
兒童動詞的發(fā)展中,()動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢,且優(yōu)于其他動詞。