A.恰當,老師有權對學生進行搜身
B.恰當,老師要引導學生參與班級管理
C.不恰當,老師不尊重學生的隱私權
D.不恰當,老師不尊重學生的人格,對工作不負責任
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A.有志者,事竟成
B.只要功夫深,鐵件磨成針
C.要么頑強抵抗,要么屈膝投降
D.沒有天,哪有地
A.31
B.32
C.33
D.34
A.初稅畝
B.兩稅法
C.一條鞭法
D.攤丁入畝
A.地球自轉
B.地球公轉
C.太陽耀斑
D.太陽黑子
A.張老師應該戒煙,教師應以身作則
B.張老師沒必要戒煙,只要不在學生面前抽煙即可
C.張老師沒必要戒煙,教師應嚴格要求學生即可
D.張老師應該戒煙,教師應與學生教學相長
A.王老師應該制止小李的行為
B.王老師沒有做到愛崗敬業(yè)
C.王老師沒有做到認真負責
D.王老師的做法符合師德要求
小學三年級的小輝上課經(jīng)常睡覺,導致成績一直處于中下游。一天,劉老師又看見小輝在課堂上睡覺,就用諷刺的口吻當著全班同學的面說:“學然后知困,你又進步了!”引來學生的哄然大笑。劉老師的做法不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的()。
A.愛崗敬業(yè)
B.關愛學生
C.為人師表
D.終身學習
A.關愛學生
B.教書育人
C.為人師表
D.廉潔從教
A.正確,有利于鍛煉魏某的生活能力
B.不正確,應讓魏某寫完作業(yè)再去
C.不正確,魏某依法不能購得煙酒
D.無所謂,讓孩子幫忙理所當然
A.違法,損害學生休息權
B.違法,影響正常教育教學活動
C.不違法,促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展
D.不違法,引導學生參與社會實踐
最新試題
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質的()。
遺忘總是不利于學習的。
試分析該校的教育評價觀。
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應用題。此時,學生主要獲得是()。
文化對教育什么樣的影響?
下列描述中屬于負強化的是()。
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學校保護的規(guī)定有()。
請你分別從思維能力和思維品質兩方面分析學困生存在問題。
你認為張老師在保護學生隱私權和關注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?