A.邁錫尼
B.柴爾德
C.特洛伊
D.湯姆生
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A.石器由打制階段轉(zhuǎn)為精細(xì)的磨制階段
B.陶器的出現(xiàn)
C.學(xué)會(huì)了取火
D.麻類農(nóng)產(chǎn)品以及紡織,使農(nóng)業(yè)和原始手工業(yè)分離
A.兼相愛,交相利
B.以仁愛之心對人
C.“尚賢”、“尚同”的社會(huì)理想
D.詳察實(shí)情,重視當(dāng)代民眾的直接經(jīng)驗(yàn)
A.《戰(zhàn)國策》
B.《老子》
C.《易傳》
D.《左傳》
A.嫡長子繼承制
B.西周分封制度
C.以血緣關(guān)系為紐帶的門閥制度
D.宋代以后的家族或宗族制
A.商朝
B.春秋戰(zhàn)國
C.西周
D.秦國
A.海洋文化類型
B.游牧文化類型
C.手工業(yè)文化類型
D.農(nóng)業(yè)文化類型
A.王吉
B.馮天瑜
C.岑仲勉
D.唐德陰
A.海洋性
B.大陸性
C.季風(fēng)性
D.封閉性
A.英國威廉斯《文化與社會(huì)》
B.美國戴維·波普諾《社會(huì)學(xué)》
C.美國學(xué)者克羅伯和克拉洪《文化的概念》
D.美國馬爾塞拉《跨文化心理學(xué)》
A.文明
B.文化
C.人化
D.化人
最新試題
甲骨文出現(xiàn)的方國近80個(gè),多數(shù)與商朝有()關(guān)系。
枚乘《七發(fā)》的問題,大體由()改造而成。
對啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
永嘉時(shí)期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向()的遷移。
華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點(diǎn)最早是在()中體現(xiàn)的。
下列選項(xiàng)中屬于水利節(jié)日的要素有()
下列我國傳統(tǒng)的識字讀物中,不屬于三字一句的是()
強(qiáng)大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關(guān)系,終止于()
中國歷代都出現(xiàn)了不少現(xiàn)實(shí)主義詩歌名篇,也出現(xiàn)了不少倡導(dǎo)政教功用的著名詩論。這方面的典型代表是()
在“中西古今”論爭中,頑固派“惡西學(xué)如仇”,堅(jiān)持()