A.音樂——古典音樂
B.葡萄——西瓜
C.中文書——詞典
D.球鞋——運(yùn)動(dòng)鞋
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A.薛寶釵
B.林黛玉
C.晴雯
D.孫悟空
A.白起
B.廉頗
C.龐涓
D.荊軻
A.《do re mi》
B.《回憶》
C.《雪絨花》
D.《孤獨(dú)的牧羊人》
A.正確，利用自己的經(jīng)驗(yàn)幫助新同事少走彎路
B.錯(cuò)誤，沒有做到終身學(xué)習(xí)的要求
C.正確，行使了自己作為備課組長的權(quán)利
D.錯(cuò)誤，挫傷了新老師的積極性，應(yīng)委婉表達(dá)
A.正確，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求
B.正確，教師有管理學(xué)生的權(quán)利
C.錯(cuò)誤，不注重調(diào)控自己的情緒
D.錯(cuò)誤，體罰學(xué)生是錯(cuò)誤的行為
A.教學(xué)質(zhì)量
B.教學(xué)課程
C.教學(xué)效果
D.教學(xué)時(shí)間
A.學(xué)校
B.張某
C.張某監(jiān)護(hù)人
D.劉某監(jiān)護(hù)人
A.學(xué)生有自己的權(quán)利和義務(wù)
B.學(xué)生的發(fā)展是全面的發(fā)展
C.學(xué)生獨(dú)立于教師的頭腦之外
D.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的
A.教育內(nèi)容的基礎(chǔ)性
B.教育目標(biāo)的全面性
C.教育空間的開放性
D.教育價(jià)值的多元化
A.批評(píng)學(xué)生鉆牛角尖
B.解釋說印刷有錯(cuò)誤
C.不予理睬繼續(xù)上課
D.布置為課后作業(yè)小組探討
最新試題
面對(duì)抉擇時(shí)，善于明辨事非，抓住有利時(shí)機(jī)，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是（）。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí)，學(xué)生主要獲得是（）。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
簡要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。
簡要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂觀的原因。
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體，但卻是自我發(fā)展的主體。