A.痢疾彈
B.氨氣彈
C.氯氣彈
D.霍亂病毒彈
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A.德國
B.俄國
C.法國
D.美國
A.法國
B.德國
C.英國
D.俄國
A.東方
B.西方
C.南方
D.北方
A.達(dá)爾文
B.魏格納
C.修昔底德
D.莎士比亞
A.杜魯門
B.艾森豪威爾
C.西奧多·羅斯福
D.富蘭克林·羅斯福
A.德國
B.英國
C.美國
D.法國
A.滑鐵盧戰(zhàn)役
B.十字軍東征
C.美西戰(zhàn)爭(zhēng)
D.英法三十年戰(zhàn)爭(zhēng)
A.鈾
B.鐳
C.钚
D.鋅
A.鉑
B.鎢
C.碳
D.竹子
A.伊達(dá)爾戈
B.貝爾
C.阿連德
D.凱末爾
最新試題
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
某歷史小組在討論時(shí),內(nèi)容涉及手工工場(chǎng)逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動(dòng)關(guān)系不斷擴(kuò)大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴(kuò)大。由此判斷,他們討論的主題是()
二戰(zhàn)后,美國通過()加強(qiáng)了對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。
有日本學(xué)者認(rèn)為,大化改新最大的成功就是促進(jìn)了新的生產(chǎn)關(guān)系,即封建制生產(chǎn)關(guān)系的確立與發(fā)展,有了這層關(guān)系,日本才能迅速成為東亞強(qiáng)國。材料說明日本大化改新()
下表人類文明成果與認(rèn)識(shí)搭配正確的是()
19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對(duì)一部分人來說,這意味著日常飲食的一個(gè)根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()
“各種不同形態(tài)的動(dòng)植物種類不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點(diǎn)源于()
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()
19世紀(jì),恩格斯在觀察英國工人階級(jí)的狀況所作的報(bào)告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點(diǎn);在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)()
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()