A.落紅
B.芳草
C.蛛網(wǎng)
D.飛絮
E.斜陽(yáng)
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A.從前農(nóng)村還是“桃源”的時(shí)候
B.這香市就是農(nóng)村的“狂歡節(jié)”
C.燦如繁星的“燭山”
D.那不是無(wú)名的“江湖班”
E.屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下
A.對(duì)貧窮落后的憐憫
B.對(duì)現(xiàn)代文明的召喚
C.對(duì)質(zhì)樸心靈的贊嘆
D.對(duì)這質(zhì)樸美可能被現(xiàn)代文明吞沒(méi)的擔(dān)憂
E.對(duì)現(xiàn)代文明改變質(zhì)樸美的企盼
A.急流與小魚(yú)
B.荒林與小鳥(niǎo)
C.廢墟與常青藤
D.小草棚與爐火
E.云朵與破碎的大旗
A.青蓮居士
B.六一居士
C.香山居士
D.東坡居士
E.易安居士
A.夜雨聞鈴腸斷聲
B.耿耿星河欲曙天
C.秋雨梧桐葉落時(shí)
D.春風(fēng)桃李花開(kāi)日
E.遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜
A.曾鞏
B.王安石
C.蘇軾
D.歐陽(yáng)修
A.賀蘭進(jìn)明不肯出師相救
B.南霽云想顯示箭法高超
C.上面藏有敵軍將領(lǐng)
D.當(dāng)時(shí)正在比試射箭
A.對(duì)比反托
B.側(cè)面映襯
C.類比顯現(xiàn)
D.象征暗示
A.時(shí)間統(tǒng)一性聯(lián)想
B.對(duì)比聯(lián)想
C.地點(diǎn)統(tǒng)一性聯(lián)想
D.相似聯(lián)想
A.不正當(dāng)娛樂(lè)泛濫
B.求學(xué)為升官發(fā)財(cái)
C.不尊重師長(zhǎng)學(xué)友
D.不注意購(gòu)置書(shū)籍
最新試題
《我與地壇》中所說(shuō)的“以這園子里的聲響來(lái)對(duì)應(yīng)四季”,對(duì)應(yīng)秋天的是()。
《咬文嚼字》指出從前做詩(shī)文的人都依靠《幼學(xué)瓊林》之類書(shū)籍找詞藻典故,形成“套板反應(yīng)”,如談風(fēng)景都用()。
《談〈水滸〉的人物和結(jié)構(gòu)》中提到與洪教頭比武的是()。
大量使用引用說(shuō)明的作品是()。
《揀麥穗》的第一部分作為文章主體的鋪墊,所起的作用有()。
《論“費(fèi)厄潑賴”應(yīng)該緩行》作者認(rèn)為應(yīng)先行打它落水,又從而打之的是()。
下列句子與說(shuō)明海市蜃樓使用同一方法的是()。
《廉頗藺相如列傳》人物描寫(xiě)的主要特色是()。
按空間順序說(shuō)明的科學(xué)小品的是()。
《箱子巖》的作者呼喚湘西人民()。