A.感知運(yùn)動(dòng)階段:0-2歲
B.前運(yùn)算階段:2-7歲
C.具體運(yùn)算階段:7-11、12歲
D.具體運(yùn)算階段:11、12歲-14、15歲
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B.頭尾趨勢
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D.囟門趨勢
最新試題
焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對主要矛盾。
小學(xué)低年級兒童的()記憶要明顯優(yōu)于()記憶,他們擅長記憶具體的事物,而對于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。()
嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中()的掌握,因?yàn)檫€處在前運(yùn)算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。
通過書面形式,以嚴(yán)格設(shè)計(jì)的問題和表格,由被調(diào)查者自行填寫、回答,從而收集資料和數(shù)據(jù)的方法叫()。
根據(jù)埃里克森心理發(fā)展理論,小學(xué)兒童正面臨()多心理危機(jī)。
小學(xué)五、六年級的兒童,擇友的標(biāo)準(zhǔn)主要是()。
下列人際關(guān)系屬于小學(xué)生之間的人際關(guān)系的是()。
爬行是哪一階段嬰兒特點(diǎn)?()
“紅點(diǎn)實(shí)驗(yàn)”研究的是兒童的()能力。
我國第一份公開發(fā)表的兒童心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)術(shù)雜志()在1985年創(chuàng)刊。