A.社會診斷、流行病學診斷
B.管理與政策診斷、評價
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.調查與分析診斷
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.9年觀察期內,疫苗組和安慰劑組HBV感染率比較
B.9年觀察期內,疫苗組和安慰劑組HBsAg陽轉率比較
C.9年觀察期內,疫苗組和安慰劑組乙肝發(fā)病率比較
D.9年觀察期內,疫苗組HBV表面抗體滴度水平變化趨勢
E.9年觀察期內,疫苗組和安慰劑組肝癌發(fā)生率比較
A.人為給予干預措施
B.不能計算歸因危險度
C.對研究對象進行隨機分組
D.可以研究一種暴露與多種結局的關系
E.研究周期短,省時省力
A.匹配只是應用在病例對照研究中控制混雜偏倚的措施
B.匹配分個體匹配和頻數(shù)匹配,個體匹配的研究真實性高于頻數(shù)匹配
C.匹配因素不能過多,否則會損失較多信息,還可能引入新的混雜
D.匹配因素是混雜因素,因此匹配因素的效應可在研究結果中估計出來
E.匹配和分層分析的目的一樣,應用加權的方法估計研究因素的真實效應
A.一個范圍明確的人群,按照隨機的原則分為病例組和對照組
B.一個范圍明確的人群,按是否暴露于某可疑因素分為暴露組和對照組
C.一個范圍明確的人群,按是否暴露于某可疑因素分為病例組和對照組
D.一個范圍明確的人群,按照隨機的原則分為暴露組和對照組
E.一個范圍明確的人群,按照隨機的原則分為試驗組和對照組
A.暴露組與未暴露組的發(fā)病率或死亡率之比
B.暴露組與未暴露組的發(fā)病率或死亡率之差
C.病例組與對照組發(fā)病率或死亡率之比
D.病例組與對照組暴露于某因素的比例之比
E.暴露組與未暴露組的患病率之比
A.軀體健康
B.生活質量
C.生命數(shù)量
D.心理健康
E.健康相關生活質量
A.損失期望壽命
B.無殘疾期望壽命
C.傷殘調整生命年
D.健康期望壽命
E.活動期望壽命
A.概率論的因果觀點
B.經驗的重復觀點
C.生態(tài)學的觀點
D.整體性的觀點
E.特異病因學觀點
A.疾病早期診斷
B.疾病監(jiān)測與預測
C.預防接種免疫學效果評價
D.病因及危險因素探索
E.疾病的三間分布
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.完善鞏固階段
E.固定階段
最新試題
隊列研究中,與確定樣本含量無關的是()。
選擇某職業(yè)人群作為暴露組,與該地區(qū)全人群的發(fā)病率進行比較。該種對照是()。
下列選項中,健康教育的目的是()。
用尿糖定性試驗檢查糖尿病病人和非糖尿病病人各400人,前者有300人陽性,后者有50人陽性。該尿糖試驗的靈敏度為()。
某社區(qū)為了促進居民的體力活動,投入資金改造居民居住區(qū)的人行道,使其更方便居民的行走,在健康促進策略中,這屬于()。
隊列研究中,暴露人群與非暴露人群非研究因素差異明顯,會引起()。
90%~100%的十二指腸潰瘍患者存在幽門螺桿苗感染,OR>10,符合病因判定標準中的哪項證據(jù)?()
以下屬于衛(wèi)生服務指標的是()。
在某人群中選擇飲酒為暴露組,非飲酒者為對照組。該種對照是()。
病死率通常用于反映()。