單項(xiàng)選擇題制訂一個(gè)關(guān)于母子保健宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)方案,其內(nèi)容不包括()。

A.目標(biāo)人群與實(shí)現(xiàn)傳播目標(biāo)密切相關(guān)的信息需求
B.根據(jù)需求事實(shí)確定的核心信息
C.根據(jù)核心信息確定材料形式
D.根據(jù)核心信息確定文字內(nèi)容
E.根據(jù)文字內(nèi)容設(shè)計(jì)美術(shù)構(gòu)圖


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1.單項(xiàng)選擇題定性評(píng)價(jià)使用測量工具為()。

A.問卷(如KAP問卷)
B.儀器(如血壓表、體重計(jì)等)
C.訪談提綱
D.量表
E.錄音機(jī)

2.單項(xiàng)選擇題某社區(qū)開展一項(xiàng)為期半年的糖尿病健康教育項(xiàng)目后,評(píng)估目標(biāo)人群飲食習(xí)慣為的變化情況,此為()。

A.形成評(píng)價(jià)
B.近期效果評(píng)價(jià)
C.過程評(píng)價(jià)
D.中期效果評(píng)價(jià)
E.遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)

4.單項(xiàng)選擇題在聽到對(duì)方說“我認(rèn)為抽煙的人很有魅力”時(shí),皺眉并表示“不對(duì)”,這種反饋是()。

A.即時(shí)性反饋
B.消極性反饋
C.積極性反饋
D.延剛性反饋
E.模糊性反饋

5.單項(xiàng)選擇題社區(qū)健康教育網(wǎng)絡(luò)的主要模式有()。

A.雙軌管理、條塊結(jié)合、上下結(jié)合
B.條塊結(jié)合、雙軌管理、一網(wǎng)多用
C.上下結(jié)合、條塊結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合
D.雙軌管理、十群結(jié)合、多網(wǎng)并用
E.多網(wǎng)并用、上下結(jié)合、條塊結(jié)合

最新試題

進(jìn)行公共場所吸煙情況調(diào)查,最適合的方法是()。

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一開始就采取大強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng),違反的體力活動(dòng)原則是()。

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突發(fā)公共事件心理危機(jī)干預(yù)的心理晤談過程分為六個(gè)時(shí)期,第四期是()。

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某地開展中學(xué)生嘗試吸煙率的調(diào)查為了檢查數(shù)據(jù)的可靠性,設(shè)計(jì)者進(jìn)行了重復(fù)調(diào)查,計(jì)算得Kappa值為0.77,說明()。

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某研究組開展大學(xué)生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查,估計(jì)調(diào)查樣本為200人,為確保90%的調(diào)查有效率,研究者實(shí)際應(yīng)調(diào)查的最小樣本量為()。

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某市吸煙調(diào)查發(fā)現(xiàn)男醫(yī)生中吸煙率高達(dá)55%,擬在醫(yī)院開展控?zé)煾深A(yù)活動(dòng),要求全*市醫(yī)院內(nèi)張貼禁止吸煙的標(biāo)志,屬于()。

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屬于信息交流類健康教育策略的是()。

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她的癥狀比較符合更年期綜合癥特有的()。

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某吸煙者了解到吸煙的危害后打算戒煙,卻不知道如何才能戒掉,于是到某戒煙門診尋求幫助。戒煙醫(yī)生給病人提供了五日戒煙法來幫助病人戒煙。根據(jù)格林模式,戒煙醫(yī)生的做法是病人戒煙成功的()。

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在啟發(fā)、幫助和認(rèn)真傾聽被干預(yù)肯的內(nèi)心感受時(shí),要找準(zhǔn)哪種角度?()

題型:單項(xiàng)選擇題