A.仰底扭轉了門第觀念
B.選拔了實用人才
C.帶動了社會尚學風氣
D.改變了官場風氣
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A.社會分工日益細密
B.階層流動逐漸加劇
C.社會風氣較為開放
D.中外交流日益頻繁
A.嫡長子的特權地位
B.血緣與政治的結合
C.宗法尊卑等級關系
D.宗法制的社會作用
A.是商周時期的族長或王室弟子
B.是商周和春秋王室大宗的嫡長子
C.是封建制度下的正統(tǒng)統(tǒng)治者
D.在本宗族內享有至高無上的特權
A.西漢周勃、周亞夫父子相繼為宰相
B.古代中國男性族長地位和權力的確立
C.南宋岳飛以精忠報國為己任
D.清朝晚期湘軍、淮軍的建立模式
A.宇宙便是吾心，吾心便是宇宙
B.飲食者，天理也；要求美味，人欲也
C.如麻麥稻梁，甚時種，甚時收；地之肥，地之磽，厚薄不同，此宜植某物，亦皆有理
D.且如今為此學而不窮天理、明人倫、講圣言、通世故，乃兀然存心于一草木、一器用之間，此是何學問
A.生態(tài)保護法律化
B.食品保障時令化
C.律令制度儒家化
A.由中國東遷移民創(chuàng)造
B.與中國吳越文化同源
C.受到中華文化的浸染
D.以航海業(yè)最具代表性
A.確保財政收入
B.減輕地主負擔
C.消除地方割據(jù)
D.強化人身控制
A.揭示出了人性的本質
B.強調后天養(yǎng)成的重要性
C.與儒家觀點背道而馳
D.奠定了法家的理論基礎
A.加速了邊疆地區(qū)的開發(fā)
B.改變了南北方人口結構
C.推動了經濟重心的南移
D.有利于統(tǒng)一王朝的建立
最新試題
公元前127年，主父偃向漢武帝提出：“愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣。”這一提議旨在（）
秦朝在地方廢除分封制，在全國推行郡縣制，設立郡、縣兩級行政機構，其地方長官產生的方式是（）
1964年11月9日，中華人民共和國向世界宣布，將編號為1888（1964，NO.1）的小行星命名為“祖沖之星”。祖沖之在數(shù)學上領先世界近千年的成就是（）
《史記》中記載：“二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)……會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。”由此爆發(fā)了（）
通過對百家爭鳴的學習，小王領略了古代先賢的救世情懷，他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記（見圖）筆記中①②③依次可填（）
歷史圖片包含著豐富的歷史信息，下列圖片資料反映的共同主題是（）
下表是期末復習時教師PPT的內容，據(jù)此判斷學習的主題應該是（）
公元前221年，秦王嬴政終于結束了長期諸侯割據(jù)的局面，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建王朝——秦朝。這一年屬于（）
戰(zhàn)國時期，“天下”一詞成為流行詞匯。孟子曰：“仁者無敵于天下?！蹦釉唬骸耙煌煜隆！表n非曰：“令行禁止于天下?！边@種現(xiàn)象反映了（）
下列三幅圖片中的文物共同反映了（）