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A.博學(xué)之
B.審問之
C.慎思之
D.明辨之
E.篤行之
A.禁“二心私學(xué)”
B.絕對(duì)的“性惡論”
C.“以法為教”
D.“以吏為師”
E.提倡“耕戰(zhàn)”
A.制民之產(chǎn)
B.民為貴
C.社稷次之
D.君為輕
E.好的政治是教育
A.學(xué)術(shù)自由
B.待遇優(yōu)厚
C.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
D.思想統(tǒng)一
E.生活刻苦
稷下學(xué)宮作為一所高等學(xué)府，其職能有（）
A.講學(xué)
B.著述
C.育才
D.咨政
E.議政
A.陰陽家
B.儒家
C.法家
D.墨家
E.道家
A.反求諸己
B.盈科而進(jìn)
C.教亦多術(shù)
D.專心致志
E.深造自得
A.思孟學(xué)派
B.荀況學(xué)派
C.西河學(xué)派
D.黃老學(xué)派
E.今文經(jīng)學(xué)
A.崇尚復(fù)古，堅(jiān)持遵先王之教
B.堅(jiān)持歷史進(jìn)化論，主張廢先王之教
C.反對(duì)禮樂教育
D.重視禮樂教育
E.以法為教，以吏為師
最新試題
下列關(guān)于楊賢江對(duì)教育本質(zhì)的看法中，表述錯(cuò)誤的是（）
下列關(guān)于我國(guó)近代學(xué)制的表述錯(cuò)誤的是（）
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會(huì)學(xué)科和社會(huì)制度的基礎(chǔ)是“實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)”，不同于中國(guó)崇尚文，主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會(huì)的教育家是（）
下列關(guān)于中國(guó)教育會(huì)說法錯(cuò)誤的是（）
蘇區(qū)實(shí)施兒童教育的機(jī)構(gòu)，名稱有勞動(dòng)小學(xué)、列寧小學(xué)、紅色小學(xué)，后來一律改稱為（）
下列改良派的教育主張中，在維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期沒有被落實(shí)的是（）
下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學(xué)形式，說法錯(cuò)誤的是（）
用瞿秋白的話說，“切實(shí)社會(huì)科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的（）之職任"。
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之，欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國(guó)近教育家是（）
相較于壬戌學(xué)制，戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在（）