單項(xiàng)選擇題常溫下人體主要的散熱方式是:()。

A.輻射
B.蒸發(fā)
C.對(duì)流
D.傳導(dǎo)


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1.單項(xiàng)選擇題患者大咯血,使用止血藥物后出血量減少,醫(yī)生建議逐步減少藥量,患者自認(rèn)疾病已根治,拒絕接受藥物治療,此時(shí)醫(yī)生應(yīng)該:()。

A.告訴患者減少藥物的原因以及需要繼續(xù)使用藥物必要性
B.停止使用藥物
C.將藥物給予患者,讓患者自行決定
D.更換藥物

2.單項(xiàng)選擇題殺滅所有微生物及芽孢的是:()。

A.消毒
B.滅菌
C.清潔
D.防腐

4.單項(xiàng)選擇題一位母親帶著8歲的兒子,到兒科門診就診,小患者是由感冒引起的發(fā)熱,需要在門診輸液治療,在做完試敏進(jìn)行頭孢類藥物輸液后,患者母親對(duì)大夫說(shuō):“孩子明天還要上學(xué),現(xiàn)在作業(yè)還沒(méi)有做,能不能回家輸液,好一邊輸液一邊寫作業(yè)?!泵鎸?duì)這種情況,醫(yī)生如何回應(yīng)更為妥當(dāng)?()。

A.可以回家邊輸液邊做作業(yè),但要注意打針的手,別碰到
B.在院觀察一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)無(wú)過(guò)敏反應(yīng),可讓患者回家輸液
C.告知患者母親自行輸液可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和后果,勸其不要回家輸液
D.直接說(shuō)明,醫(yī)院規(guī)定,不可自行回家輸液

最新試題

小王,17歲,在讀高中生。因陰道有少量出血,下腹部疼痛難忍前來(lái)就診。醫(yī)生問(wèn)起病因,小王表示并沒(méi)有什么特殊情況,醫(yī)生進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)小王前兩天有做過(guò)流產(chǎn)手術(shù)跡象,最后在醫(yī)生的追問(wèn)下才說(shuō)實(shí)情。小王的行為未能盡到患者哪一種義務(wù):()。

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劃分是按某一種標(biāo)準(zhǔn),把一個(gè)外延較大的概念(屬概念)分為若干個(gè)外延較小的概念(種概念)的邏輯方法,所劃分出來(lái)的每個(gè)種概念都具有屬概念的屬性,分類是劃分的特殊形式,是根據(jù)事物的本質(zhì)屬性所進(jìn)行的劃分。根據(jù)上述定義,下列屬于分類的是:()

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腋窩測(cè)量體溫時(shí),正常范圍為:()

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江女士,81歲,有十年冠心病史,某日突發(fā)胸口疼痛后暈倒,入醫(yī)院急診檢查后醫(yī)生診斷為冠狀動(dòng)脈前降支狹窄,家人要求采用冠狀搭橋予以治療。醫(yī)生認(rèn)為,此患者年紀(jì)較大,并且有多年的高血壓史,手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)較大,在與家屬溝通手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)時(shí),最為合適的表達(dá)應(yīng)該是:()

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某行政單位,早晨8:30開始辦理業(yè)務(wù),但很早就有人排隊(duì)等候,從第一個(gè)人來(lái)到時(shí)起,每分鐘來(lái)的人數(shù)一樣多,如果開三個(gè)業(yè)務(wù)窗口,則8:39就不再有人排隊(duì),如果開五個(gè)業(yè)務(wù)窗口,則8:35就沒(méi)有人排隊(duì),那么第一個(gè)人到達(dá)的時(shí)間是:()

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下列關(guān)于維生素的說(shuō)法不正確的是:()

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患者李先生是某單位退休老干部,以肺部“占位性病變”收住院。醫(yī)生懷疑可能為肺癌,家屬私下向醫(yī)生表示擔(dān)心患者知道病情后無(wú)法接受現(xiàn)實(shí),希望醫(yī)生向患者隱瞞病情,而患者則經(jīng)常主動(dòng)向醫(yī)生詢問(wèn)病情。面對(duì)這種情況,醫(yī)生最合適的做法是:()

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微波爐:電源:開啟()

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許多心理因素如人格、認(rèn)知特點(diǎn)都與心身疾病有關(guān),()。早在兩千年前,中外醫(yī)學(xué)家就注意到消極情緒對(duì)身體健康的影響。我國(guó)古代醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》中曾明確指出:“大怒傷肝,暴喜傷心,思慮傷脾,驚恐傷腎?!毕?、怒、憂、思、悲、恐、驚等七情過(guò)度,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)臟功能紊亂,引起多種疾病。國(guó)外醫(yī)學(xué)著作中也有許多關(guān)于情緒緊張導(dǎo)致神經(jīng)功能失調(diào)、身體虛弱,而樂(lè)觀、愉快的情緒又使人恢復(fù)健康的論述。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()

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一位實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行腰椎穿刺,結(jié)果兩次沒(méi)有穿刺成功,病人情緒激動(dòng),抱怨醫(yī)生技術(shù)不扎實(shí),作為帶教老師你如何處理?()

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