A.患病率
B.發(fā)病率
C.參與率
D.學(xué)生行為變化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政策策略
B.強化因素
C.傾向因素
D.促成因素
A.提高參與程度
B.科學(xué)性和思想性結(jié)合
C.與家庭,社區(qū)密切結(jié)合
D.科學(xué)性和適宜性結(jié)合
A.課堂講授
B.講座
C.角色扮演,小品和游戲活動
D.視聽手段
A.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)性學(xué)習
B.頭腦風暴
C.辯論和演講
D.小組討論和案例分析
A.處理情緒能力,交流能力,人際關(guān)系能力
B.同理能力,交流能力,人際關(guān)系能力
C.處理情緒能力,同理能力,交流能力
D.同理能力,解決問題能力,人際關(guān)系能力
A.致病因子
B.社會經(jīng)濟環(huán)境
C.物理環(huán)境
D.宿主
A.喪失安全感
B.身心傷害
C.教學(xué)秩序破壞
D.惡劣的社會影響
A.斗毆
B.自殺
C.離家出走
A.立法
B.咨詢
C.媒體的教育
D.公眾的教育
A.培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,建立良好的社會關(guān)系
B.在物質(zhì)環(huán)境改造時選用可預(yù)防學(xué)生發(fā)生意傷害的技術(shù)措施
C.開展健康教育,提高學(xué)生自我保護意識和能力
D.以上均正確
最新試題
以下哪項是學(xué)校健康教育的間接傳播方法?()
學(xué)校群體心因性反應(yīng)事件流行病學(xué)特征中反應(yīng)率最高的是:()。
以下生活技能理論的核心能力要素中,哪一個選項全部是關(guān)于如何與他人相處?()
影響意外傷害發(fā)生中的社會因素涉及()。
以下有關(guān)社會、家庭因素對生長發(fā)育的影響作用描述不正確的是:()。
目前我國國內(nèi)使用的兒童超重和肥胖的評價標準是:()。
有關(guān)哮喘防控教育內(nèi)容應(yīng)包括:()。
下列關(guān)于哮喘的說法錯誤的是:()。
學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的原則包括:()。
傳染病事件在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的病種是以()傳染病為主。