單項選擇題在信息技術(shù)課程的基本理念中，教師要引導學生在自主、合作、（）的學習氛圍中學習。
A.探究
B.討論
C.建模
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1.單項選擇題建立成長記錄是學生開展（）的一個重要方式，它能夠反映出學生發(fā)展與進步的歷程。
A.自我評價
B.相互評價
C.多樣評價
2.單項選擇題義務教育階段的信息技術(shù)課程的性質(zhì)和價值體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、實踐性、（）和發(fā)展性。
A.前瞻性
B.應用性
C.整合性
3.單項選擇題義務教育階段信息技術(shù)應以（）為起點，以活動為載體，螺旋上升的設(shè)置內(nèi)容。
A.興趣
B.熱情
C.愛好
D.意識
4.單項選擇題《標準》使用“經(jīng)歷（感受）、體驗（體會）、探索”等認知過程動詞表述（）的不同程度
A.過程性目標
B.知識技能目標
C.學習活動
5.單項選擇題在教學活動中，要鼓勵與提倡解決問題策略的（），恰當評價學生在解決問題過程中所表現(xiàn)出的不同水平。
A.多樣化
B.統(tǒng)一性
C.嚴密性
最新試題
計算機網(wǎng)絡給人們帶來了極大的便利，可進行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
題型：判斷題
（）有MultipleDesktops功能，該功能可以讓用戶在同一個操作系統(tǒng)下使用多個桌面環(huán)境，即用戶可以根據(jù)自己的需要，在不同桌面環(huán)境間進行切換。
題型：單項選擇題
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機號碼，我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為（）。
題型：單項選擇題
“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。
題型：判斷題
二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強、備援性大、成本便宜等特性。
題型：判斷題
Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁的時候按下Home鍵，可以將頁面返回到網(wǎng)頁（）。
題型：單項選擇題
手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。
題型：判斷題
生物畫板是專門用于編寫教學文檔、課件制作及生物多媒體教學的通用工具，該工具彌補了WORD編輯過程中輸入各種學科圖形符號不便的遺憾，極大地方便了作圖。
題型：判斷題
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中，不能直接下載課堂實錄，也不可以借助下載工具進行下載。
題型：判斷題
在初中階段，學生應該初步了解計算機的基本工作原理，學會使用與實際生活直接相關(guān)的軟件。
題型：判斷題