A.根本原因:資本主義萌芽
B.客觀條件:羅盤針的使用
C.重大事件:麥哲倫發(fā)現(xiàn)新大陸
D.消極影響:引發(fā)了殖民掠奪的狂潮
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A.資產(chǎn)階級(jí)的思想文化運(yùn)動(dòng)
B.古典文化的復(fù)興
C.封建思想的興起
A.達(dá)·芬奇成功地運(yùn)用“圣像圖”的畫法
B.它歌頌世俗人生,以人性反對(duì)神性,以人權(quán)反對(duì)神權(quán),表現(xiàn)人性的美
C.達(dá)·芬奇將解剖學(xué)、透視法和明暗轉(zhuǎn)移法運(yùn)用其中
D.它充分體現(xiàn)了神權(quán)的力量
古代中華文明與歐洲文明的交往、交流歷程中,擔(dān)當(dāng)交流使者的有()。
①鑒真
②玄奘
③馬可?波羅
④阿拉伯人
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大東征、羅馬帝國的擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)都具有的共同之處是()。
①暴力沖突一定程度上促進(jìn)了文明的傳播與發(fā)展
②人類文明發(fā)展的動(dòng)力來自于戰(zhàn)爭(zhēng)
③都帶給戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)的民生帶來痛苦和災(zāi)難
A.①②
B.②③
C.①③
如果要排演有關(guān)希臘民主制的歷史課本劇,你可能設(shè)計(jì)的情節(jié)有()。
①公民大會(huì)上成年男性公民討論國家大事
②公民組成陪審團(tuán)審理特別案件
③成年婦女積極參加執(zhí)政官的選舉
④男孩正在軍事學(xué)校接受統(tǒng)一訓(xùn)練
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
A.尼羅河流域文明
B.兩河流域文明
C.印度河流域文明
D.黃河流域文明
A.《獨(dú)立宣言》
B.1787年憲法
C.《人權(quán)宣言》
D.《解放黑人奴隸宣言》
A.1787年憲法對(duì)這一職務(wù)做了明確規(guī)定
B.這一職務(wù)享有行政權(quán)和司法權(quán)
C.它既是國家元首,又是政府首腦
D.第一個(gè)擔(dān)任這一職務(wù)的是華盛頓
美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與英國資產(chǎn)階級(jí)革命相比,兩者之間既有明顯的區(qū)別,也有很大的共同點(diǎn)。下列說法中正確的有()。
①都推翻了封建統(tǒng)治,為資本主義的發(fā)展掃清了道路
②都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展
③都擺脫了殖民統(tǒng)治,贏得了國家的獨(dú)立
④革命的根本原因是舊制度阻礙資本主義發(fā)展
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
A.革命的主要任務(wù)是獲得民族獨(dú)立
B.革命過程中未出現(xiàn)反復(fù)
C.革命后資本主義迅速發(fā)展
D.革命后確立了資本主義制度
最新試題
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項(xiàng)。與這一作品相關(guān)的信息是()
在美國現(xiàn)代化進(jìn)程中,移民的作用體現(xiàn)為()。
下表人類文明成果與認(rèn)識(shí)搭配正確的是()
公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權(quán),羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。羅馬帝國建立的時(shí)間在下列年代尺中填寫正確是的()
馬克思堅(jiān)信資本主義因不可調(diào)和的因素將被一種新型的社會(huì)主義社會(huì)代替。這一論斷的依據(jù)是()
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()
“中世紀(jì)城市興起后,具有越來越多的新品質(zhì)……至少包括新的經(jīng)濟(jì)理念、新的經(jīng)濟(jì)方式、新的社會(huì)力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀(jì)城市()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
1855年的克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中,俄國士兵所用的步槍射程只有西方軍隊(duì)的三分之一,只有用帆船來對(duì)付英國和法國的汽船;之前的30年里,爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動(dòng)。這一系列困境催生了()
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強(qiáng)對(duì)地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的()