A.課堂數(shù)字化管理
B.遠(yuǎn)程互動課堂
C.教育云平臺
D.教育教學(xué)評測
E.校園智能管理
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A.以數(shù)據(jù)為關(guān)鍵要素
B.以數(shù)據(jù)整合為主線
C.以價值釋放為核心
D.以數(shù)據(jù)賦能為主線
E.以技術(shù)為關(guān)鍵要素
A.產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)能力不強(qiáng)
B.先進(jìn)技術(shù)存在差距
C.國際化發(fā)展水平有待提高
D.法律制度環(huán)境不完善
E.數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡
A.消費(fèi)
B.科技創(chuàng)新
C.出口
D.投資
E.綠色經(jīng)濟(jì)
A.揚(yáng)長避短
B.公平競爭
C.不唯學(xué)歷
D.注重德行
E.注重實干
A.全局性的風(fēng)險
B.傳統(tǒng)的監(jiān)管手段會失靈
C.區(qū)塊鏈技術(shù)是純技術(shù)問題
D.處于生產(chǎn)關(guān)系層面可能導(dǎo)致監(jiān)管失靈
E.不可信的互聯(lián)網(wǎng)
A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化
B.投資利用
C.技術(shù)提升
D.產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)調(diào)
E.經(jīng)濟(jì)升級
A.大力發(fā)展國內(nèi)市場
B.重視技術(shù)創(chuàng)新
C.注重應(yīng)用型技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)
D.建立良好的商業(yè)環(huán)境
E.重視軟件人才的培養(yǎng)
A.信息提煉服務(wù)
B.信息整合服務(wù)
C.信息內(nèi)容服務(wù)
D.信息傳輸服務(wù)
E.信息技術(shù)服務(wù)
A.大力發(fā)展服務(wù)外包
B.重視軟件人才的培養(yǎng)
C.重視軟件工程的管理
D.建立軟件技術(shù)的園區(qū)
E.重視技術(shù)創(chuàng)新
A.標(biāo)準(zhǔn)化
B.輕量化
C.無線化
D.高分辨率
E.自由交互化
最新試題
我國之所以被稱為世界建筑師的“試驗場”、異形建筑的“博覽會”,是因為()。
人工智能的應(yīng)用場景存在哪些痛點問題?()
我國應(yīng)對重大自然災(zāi)害與風(fēng)險挑戰(zhàn)的根本保證是()。
提升市場主體參與數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展積極性的措施有哪些?()
不同社區(qū)、不同學(xué)校、不同組織、不同區(qū)域、不同人群的心理健康狀況不同,對社會心理服務(wù)的需求也不盡相同。
我國各部門機(jī)構(gòu)間應(yīng)按照()的原則,明確各自職責(zé)分工,建立減災(zāi)救災(zāi)協(xié)調(diào)配合機(jī)制。
我國自然災(zāi)害風(fēng)險高,全國已識別地質(zhì)災(zāi)害隱患約()處。
“十四五”時期旨在將海外發(fā)明專利授權(quán)量,從2020年的4萬件到2025年()萬件。
以下()可以視為心理異常。
知識產(chǎn)權(quán)的市場服務(wù)體系由市場主體依據(jù)()提供。