單項選擇題4~4.5歲幼兒開始能進行間接記憶,即利用中介物幫助記憶,說明幼兒開始獲得(),是記憶發(fā)展的質的飛躍。

A.記憶的目的性
B.記憶的組織性
C.記憶方法與策略
D.記憶的敏捷性


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2.單項選擇題幼兒園大班兒童發(fā)展空間方位知覺的主要成就是()。

A.區(qū)分上下
B.區(qū)分前后
C.區(qū)分里外
D.以個人為中心區(qū)分左右

3.單項選擇題幼兒期兒童辨認顏色的主要標志是()。

A.指認顏色
B.顏色調和
C.說出顏色名稱
D.顏色匹配

4.單項選擇題下列不屬于判斷兒童粗大動作發(fā)展水平關鍵屬性的是()。

A.平衡性
B.協(xié)調性
C.靈活性
D.柔韌性

5.單項選擇題能夠自然走、平穩(wěn)跑、雙腳跳的幼兒是()兒童。

A.小班
B.中班
C.大班
D.中、大班

6.單項選擇題生產(chǎn)過程組織的柔性是指()

A.生產(chǎn)過程的各個階段、各個工序平行交叉進行。
B.生產(chǎn)過程的各個階段緊密銜接,加工對象在整個生產(chǎn)過程中始終處于運動狀態(tài),很少或沒有停頓現(xiàn)象。
C.各工序之間在生產(chǎn)能力和人員配置上均保持一定比例關系。
D.生產(chǎn)系統(tǒng)對市場需求變化的迅速反應能力。

7.多項選擇題下列屬于強度相對指標的有()

A.我國鋼產(chǎn)量與全國人口數(shù)之比
B.全國人均國民收入
C.全國工業(yè)總產(chǎn)值與全國工業(yè)企業(yè)數(shù)之比
D.某市商業(yè)網(wǎng)點數(shù)與該市人口數(shù)之比

8.多項選擇題危機溝通的要件包括()

A.危機溝通的時效性 B.危機溝通的渠道和組織 C.危機溝通的對象和范圍 D.危機溝通的能力和技巧

9.多項選擇題領導集權制的優(yōu)點主要有()

A.具備必要的環(huán)境適應性。
B.兼顧各方利益,命令容易執(zhí)行。
C.權力集中,有利于政令統(tǒng)一。
D.最大限度地集中體織系統(tǒng)的物力、人力、財力。

10.多項選擇題從系統(tǒng)的視角看,任何一種領導活動都由一系列基本要素組成,分別是()。

A.領導者 B.追隨者 C.領導目標 D.領導環(huán)境