A.教育的民主性
B.教育的民族性
C.教育的直觀性
D.教育的神學性

A.英國的《哈多報告》
B.法國的“統(tǒng)一學校運動”
C.俄國的《初等國民教育章程》
D.德國魏瑪共和國的《德國憲法》

A.英國的《哈多報告》
B.法國的“統(tǒng)一學校運動”
C.俄國的《初等國民教育章程》
D.德國魏瑪共和國的《德國憲法》

A.在縣設(shè)置兩年制的免費初級國民學校，在省城設(shè)置五年制的免費中心國民學校，也可同時設(shè)置初級國民學校
B.設(shè)立實科性質(zhì)的學校，特別是軍事技術(shù)的專門學校，培養(yǎng)國家急需人才
C.賦予政府、地方自治機構(gòu)、社會團體、私人開辦學校的權(quán)利，規(guī)定所開辦學校招收社會各階層兒童
D.規(guī)定中學分為古典文科中學和實科中學兩種，鼓勵教師采用新型教學方法

A.最早的高等教育場所是亞里士多德創(chuàng)辦的呂克昂學園
B.中世紀大學是現(xiàn)代大學的前身，可以分為“先生"大學和“學生”大學
C.工業(yè)革命的影響下，高等教育開始轉(zhuǎn)型，具有代表意義的是英國的新大學運動和大學推廣運動
D.柏林大學是世界上第一所建立了現(xiàn)代大學制度的高等學府，是世界高等教育的典范

A.反對封建主義
B.反對經(jīng)院哲學
C.反對古典主義
D.反對實用主義

A.東京大學
B.北京大學
C.約翰·霍普金斯大學
D.牛津大學

A.在學前教育上，由于受到福祿培爾的影響，德國學前教育走在了世界前列
B.在初等教育上，德國基本上實施了6～14歲兒童的普及義務教育
C.在師范教育上，哈勒設(shè)立的師資養(yǎng)成所是德國最早的師資培養(yǎng)機構(gòu)
D.在中等教育上，實科中學是德國主要的中學類型，文科中學正在衰落

A.德國經(jīng)濟發(fā)展迅速，物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚
B.德國民眾要求政府實施義務教育
C.德國深受馬丁·路德的普及教育思想影響
D.德國的重要邦國強制6～12歲男女兒童入學

A.都開設(shè)德語課
B.都獲得了政府的資助
C.都設(shè)立藏書豐富的圖書館和各種研究所
D.哥廷根大學受哈勒大學辦學理念的影響