多項(xiàng)選擇題社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象小劉原來(lái)是一名水暖工，回到社區(qū)后，情緒十分低落，也很少與周圍人進(jìn)行交往。社會(huì)工作者小李協(xié)助他找了幾份工作，他都覺(jué)得太累，做了幾天就不去了。最近，他請(qǐng)求小李幫他申請(qǐng)低保，湊合過(guò)日子就行了。根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理，小李適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/strong>

A.主動(dòng)傾聽小劉的煩惱，幫助他調(diào)整心態(tài)
B.與朋友就小劉的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋求解決辦法
C.尊重小劉的自我決定，接受他的請(qǐng)求并結(jié)束服務(wù)
D.繼續(xù)與小劉進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)他自食其力
E.堅(jiān)持政策制度的原則性，不再為他提供服務(wù)


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1.多項(xiàng)選擇題某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小王與無(wú)依無(wú)靠的失獨(dú)老人李大爺建立了信任的工作關(guān)系。有一天，小王在與李大爺?shù)恼勗捴械弥麑?duì)生活失去信心，有輕生的念頭。面對(duì)這種情況，小王應(yīng)當(dāng)（）。

A.根據(jù)保密原則，為李大爺保守秘密
B.與李大爺面談，了解他日前的苦惱和生活狀況
C.根據(jù)案主自決原則，不對(duì)李大爺?shù)妮p生念頭進(jìn)行干預(yù)
D.通過(guò)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)采取特殊監(jiān)護(hù)措施
E.勸說(shuō)李大爺打消輕生的念頭

2.多項(xiàng)選擇題在下列社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，體現(xiàn)社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則的有（）。

A.將服務(wù)對(duì)象看成是工作中的重要伙伴
B.工作中不將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給服務(wù)對(duì)象
C.使用統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)服務(wù)對(duì)象的需要
D.向服務(wù)對(duì)象提供必要的信息
E.在自己認(rèn)為合適的情況下代替服務(wù)對(duì)象作決定

3.多項(xiàng)選擇題在企業(yè)中，如何激勵(lì)和發(fā)揮職工的積極性是重要問(wèn)題。影響職工積極性的因素有（）。

A.勞動(dòng)條件
B.勞動(dòng)關(guān)系
C.工資待遇
D.自身能力
E.職工心理

4.多項(xiàng)選擇題學(xué)校社會(huì)工作主要是以幫助學(xué)生正常學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)為目的的專業(yè)服務(wù)，主要的服務(wù)模式包括（）。

A.治療型學(xué)校社會(huì)工作
B.素質(zhì)型學(xué)校社會(huì)工作
C.變遷型學(xué)校社會(huì)工作
D.學(xué)校一社會(huì)社會(huì)工作
E.社區(qū)一學(xué)校社會(huì)工作

5.多項(xiàng)選擇題關(guān)于家庭社會(huì)工作的論述，不正確的是（）。

A.家庭社會(huì)工作是因社會(huì)或家庭成員方法的原因使正常的家庭生活陷入困境，而由社會(huì)工作者提供的支持性服務(wù)
B.家庭社會(huì)工作的目的是通過(guò)協(xié)調(diào)家庭成員之間、家庭與環(huán)境之間的關(guān)系，幫助恢復(fù)家庭的正常生活，發(fā)揮其正常功能
C.個(gè)體家庭成員的嚴(yán)重疾病、失業(yè)等問(wèn)題會(huì)打亂原有的家庭生活，因此家庭社會(huì)工作以個(gè)體家庭成員為主要服務(wù)對(duì)象
D.家庭社會(huì)工作、兒童社會(huì)工作和老年人社會(huì)工作，并列為社會(huì)工作最核心的三大服務(wù)領(lǐng)域
E.家庭社會(huì)工作關(guān)注時(shí)代快速變遷下，家庭成員或整個(gè)家庭難以適應(yīng)而陷入困境，進(jìn)而影響家庭正常生活的相關(guān)問(wèn)題