單項(xiàng)選擇題一個(gè)人餓時(shí)想得到食物是哪項(xiàng)需求()
A.安全需求
B.精神需求
C.生理需求
D.社會(huì)需求和尊重需求
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1.單項(xiàng)選擇題下面的選項(xiàng),哪個(gè)不是馬斯洛層次需求理論的主要層次內(nèi)容()
A.生理需求
B.精神需求
C.安全需求和自我實(shí)現(xiàn)需求
D.社會(huì)需求和尊重需求
2.單項(xiàng)選擇題哪個(gè)不是消費(fèi)者需求動(dòng)機(jī)理論:()
A.弗洛伊德的無意識(shí)理論
B.達(dá)爾文的進(jìn)化論
C.馬斯洛的需求層次理論
D.赫茲伯格的雙因素理論
3.單項(xiàng)選擇題下面哪項(xiàng)不是服務(wù)消費(fèi)需求()。
A.售后服務(wù)
B.技術(shù)支持
C.顏色
D.品牌形象
4.單項(xiàng)選擇題下面屬于物質(zhì)需求的是()。
A.購房
B.理財(cái)課程
C.辦健身教程
D.觀賞音樂劇
5.單項(xiàng)選擇題下面哪項(xiàng)不是生理需求()。
A.食物
B.鋼琴
C.衣服
D.睡眠
最新試題
調(diào)查人員或者公司應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
問卷的結(jié)尾就是向被調(diào)查者致謝。
題型:判斷題
問卷回收過程中發(fā)現(xiàn)缺頁問卷的正確處理方法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
權(quán)數(shù)的作用歸根到底體現(xiàn)在各組的次數(shù)比重上。
題型:判斷題
通過隨機(jī)抽取在教學(xué)樓上課的學(xué)生,調(diào)查某校學(xué)生每天玩手機(jī)的時(shí)間。此時(shí)抽樣總體和目標(biāo)總體一致。
題型:判斷題
被稱為調(diào)查項(xiàng)目實(shí)施指南的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
確定調(diào)查方式要做的工作包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
當(dāng)各群之間差異越小時(shí),整群抽樣的調(diào)查結(jié)果就越()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列調(diào)查中能較好體現(xiàn)收據(jù)收集靈活性的方法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
問卷的作用之一是有利于調(diào)查被調(diào)查者的回答意愿。
題型:判斷題