單項(xiàng)選擇題小朵在春游的時(shí)候看到湖面上游著一只白天鵝，以為是自己在爺爺家看到的鴨子，開心地大叫：“看，是鴨子。”根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，小朵的認(rèn)知過程屬于（）。

A.同化
B.順應(yīng)
C.組織
D.平衡


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1.單項(xiàng)選擇題“能夠?qū)叹?、教材、色彩等產(chǎn)生聯(lián)想”屬于多元智能理論中的（）。

A.言語語言智能
B.數(shù)理邏輯智能
C.視覺空間智能
D.自我認(rèn)識(shí)智能

4.單項(xiàng)選擇題先學(xué)習(xí)“新鮮的食物”和“健康”兩個(gè)概念，在此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)“新鮮的食物是健康的”。這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.連鎖學(xué)習(xí)
B.言語學(xué)習(xí)
C.辨別學(xué)習(xí)
D.規(guī)則學(xué)習(xí)

7.單項(xiàng)選擇題信息技術(shù)能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋€(gè)開放性的實(shí)踐平臺(tái)，每一位學(xué)生在這個(gè)平臺(tái)上可以采用不同的方法、工具來完成同一個(gè)任務(wù)。這體現(xiàn)了信息技術(shù)與課程整合的哪一特征？（）

A.任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的教學(xué)過程
B.能力培養(yǎng)和知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)
C.“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)結(jié)構(gòu)
D.個(gè)別化學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的和諧統(tǒng)一

10.單項(xiàng)選擇題為了普及教育，在人口居住分散、交通不便的山區(qū)會(huì)采用復(fù)式教學(xué)。復(fù)式教學(xué)的主要特點(diǎn)是（）。

A.直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)交替進(jìn)行
B.教師批改作業(yè)與學(xué)生做作業(yè)交替進(jìn)行
C.不同科目的老師在同一間教室交叉教學(xué)
D.不同年級(jí)的學(xué)生編排在一個(gè)班學(xué)相同的內(nèi)容

最新試題

請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。

題型：?jiǎn)柎痤}

教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實(shí)現(xiàn)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？

題型：?jiǎn)柎痤}

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動(dòng)教育？

題型：?jiǎn)柎痤}

讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻(xiàn)國家，這指明了（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。

題型：判斷題

小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂觀的原因。

題型：?jiǎn)柎痤}

隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題