A.提供社會規(guī)范教育
B.促進個性形成
C.提供社會角色嘗試
D.養(yǎng)成進取精神
E.培養(yǎng)個人能力
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A.體育活動始終關注人“自身自然”的發(fā)展
B.體育活動存在大量的人與人的交往
C.體育活動有助于人際交往
D.體育活動有助于培養(yǎng)合作精神
E.體育鍛煉有助于形成競爭意識
A.解釋體育實踐
B.指導體育實踐
C.推動體育改革
D.促進社會實踐
E.引領社會風向
A.政府自上而下設立專門的體育事業(yè)管理機構
B.理權限高度集中
C.過行政命令上傳下達管理，既管理宏觀事務也管理微觀事務，管理過程高度集中統(tǒng)一
D.體育社會組織形同虛設，同構于政府機構之中
E.管理效率低下
A.設立專門的政府體育事業(yè)管理機構
B.體育事務由各種體育社會組織管理
C.政府不干預體育事務，通過法律、經濟手段進行宏觀管理和調控
D.體育管理權力分散
E.能夠充分調動社會各方面的積極性，管理手段靈活多樣
A.法國
B.英國
C.加拿大
D.美國
E.朝鮮
最新試題
體育概念建構的原則包括（）
（）原理是競技運動過程中負荷超越性的核心原理。
（）是揭示體育法律社會現(xiàn)象和體育法律規(guī)范產生發(fā)展的內在規(guī)律性以及它們內在機制的一門綜合性學科，是介于法律科學和體育社會科學的交叉學科。
以實施體育的場所為標準，可將體育分為（）。
（）是由體育管理人員在體育活動實施的過程中對活動的走向進行測定并采取相應的措施，以確保體育目標實現(xiàn)的過程。
下列關于中國古代與體育活動有關的術語，表述正確的是（）
確定體育的目的和任務，不僅要考慮到人們的（）文化生活的需要，還必須注意到滿足人們日益增長的精神文化需要。
以下哪些是體育手段的特性？（）
20世紀80年代以前，我國體育理論界研究基本上還停留在（）的體育教學階段。
（）是我國體育的根本目標，也是我國體育目的的核心內容。