單項選擇題

下列函數(shù)模板中定義正確的是()

A.A
B.B
C.C
D.D


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1.問答題

編寫一個學(xué)生記錄處理程序。學(xué)生記錄用以下類表示

學(xué)生記錄文件名為students. dat.要求是二進制文件,文件中的每個記錄和上述類的對象相對應(yīng)。students. dat最初不存在。程序可以多次運行,如果第一敬運行程序后 
students.dat生成了,則以后再運行時,程序應(yīng)基干已經(jīng)存在的students. dat進行操作。程序運行時能接受以下幾種命令:
1) Add姓名學(xué)號成績     
例如I Add Tom 1234567 78.5 
添加學(xué)生信息.姓名和學(xué)號都不會包含空格。姓名由最多9個字母組成-學(xué)號是整 數(shù)。可能重名,但學(xué)號不會重復(fù)。如果發(fā)現(xiàn)相同學(xué)號的學(xué)生已經(jīng)存在,則不添加學(xué)生信息, 而是輸出:“Aiready entered”。 
2) Search姓名 
根據(jù)姓名查找學(xué)生信息,并輸出。如果有重名的,把重名的學(xué)生信息全部輸出。輔出格式為; 
每個學(xué)生信息輸出為一行,查不到則輸出“Not FoundH。     
3) Search學(xué)號 
根據(jù)學(xué)號查找學(xué)生信息,并輸出。輸出格式為:     
姓名學(xué)號成績 
每個學(xué)生信息輸出為一行。查不到則輸出“Not Found'。   
4) Modify學(xué)號成績 
根據(jù)學(xué)號修改學(xué)生的成績并輸出“Done”。如果找不到該學(xué)號的學(xué)生,則輸出“Not Found”。 
假定學(xué)生記錄非常多,所以不能采取用一個大數(shù)組把全部學(xué)生記錄都讀取到內(nèi)存的做法。 

最新試題

()可以看作是符號化了的機器語言,使用助記符編寫程序。

題型:填空題

程序員既可以使用系統(tǒng)提供的頭文件,也可以定義自己的頭文件,并在程序中使用#include指令將其包含進來。一般情況下,使用尖括號括住系統(tǒng)提供的頭文件,使用()括住程序員自己定義的頭文件。

題型:填空題

運算符new還可以用來對數(shù)組進行動態(tài)分配,這時需要在數(shù)據(jù)類型后面添加(),并在其中指明所要分配的數(shù)組元素個數(shù)。

題型:填空題

兩個以上的函數(shù),具有相同的函數(shù)名,但是形參的個數(shù)或者類型不同,編譯器根據(jù)實參和形參的類型及個數(shù)的最佳匹配,自動確定調(diào)用哪一個函數(shù),這就是()。

題型:填空題

()是所有C++程序開始執(zhí)行的入口。

題型:填空題

static_cast的功能是將一種數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換成另一種數(shù)據(jù)類型,其使用格式為()。

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const_cast的使用格式為()。

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在程序中使用函數(shù)可以是提高程序的開發(fā)效率和()。

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C++語言可以用()限定符強制改變訪問權(quán)限。

題型:填空題

如果把const限定符放在*號的右邊,使指針本身成為一個const指針,即()。

題型:填空題